参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对材料进行去粗取精、由表及里，最大限度地获取有效信息的能力。由“亲亲”、“ 尊祖”、“ 收族”和“ 宗庙”等词可知，题干材料叙述的是宗法制的作用；再由材料“宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓”可知，题干材料最终强调的是宗法制对于巩固统治的重要意义。所以答案选D。
考点：中国古代的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制

本题难度：一般

2、综合题  （11分）阅读材料，回答问题。
材料一   刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
材料二  “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”；二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三   汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
(1)材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（4分）
(2)依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。（3分）
(3)依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。（4分）

参考答案：
(1)皇帝制度、三公九卿制、郡县制。承袭秦制。
(2)分封诸侯王国。受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。王侯权力过大，危害中央集权。
(3)颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯王的防范。消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。

本题解析：第（1）题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。第一问由“刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿”可以看出汉初实行了皇帝制度和三公九卿制，由“地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长”可以看出汉朝实行了郡县制。第二问结合所学知识直接回答即可。
第（2）题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。由“矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典”可以分析概括出汉初“矫秦县之失策”的措施是分封诸侯，从这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”；二是“得赋敛”可以概括出其具体内容并进行概括即可。第二问结合所学知识可以从威胁中央集权的角度进行归纳。
第（3）题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。由“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。并结合所学知识可以概括出颁布推恩令分割王国封地；由淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”可以概括出剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；由“又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游”可以概括出颁布律令加强对诸侯王的防范。第二问结合所学知识从加强中央集权和国家统一的角度进行分析概括。
考点：古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·汉承秦制；古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·郡国并行；古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·推恩令。

本题难度：一般

3、选择题  培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指
A.促进了西欧社会制度的转型
B.奠定了中国古代文明古国的地位
C.推动了欧洲工业革命的发展
D.打破了世界各地彼此隔绝的状态

参考答案：A

本题解析：试题分析：材料说的是古代四大发明对世界的影响。印刷术推动了文艺复兴和宗教改革；火药在欧洲的应用与发展，使封建统治阶级日益衰落；指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，西方用殖民征服的方式将世界连接成一个以西方资本主义为主导的政体。在此基础上，西欧率先进入近代社会。故选A。B说的是中国方面；CD说的是四大发明影响的一个方面。均错误。
考点：四大发明的影响
点评：四大发明是我国古代科技的代表性的成就。与此相关的知识点如我国古代科技的其他方面也需要掌握。

本题难度：简单

4、选择题  有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是（   ）
①西周实行宗法制
②孟子提出民贵君轻的思想
③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想
④李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③