1、判断题 ? 阅读下列材料:
? 材料一 中外近代史上改革的作用:第一,它是思想解放的重要形式;第二,它是富国强兵的重要手段;第三,它是封建社会向资本主义社会过渡的重要途径;第四,它是落后国家自强御侮的必然选择;第五,它是对生产关系的局部调整。
? 材料二 梭伦改革和商鞅变法是古代东西方历史上比较典型的社会变革。
? 材料三 改革是统治者对既定制度进行的调整,它否定现存制度,对现存制度加以改良,使之适应不断变化,是渐进的方式。
请回答:
(1)结合材料一的四个方面,各举一例并进行简要说明。(所举事例不能重复)
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(2)结合材料二,概括两次改革内容所涉及的共同之处。它们分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响?
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(3)按下列表格中代号顺序,填写相关内容。
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(4)假如你是近代中国的一个改革家,按西方改革的模式,请设计工业文明冲击下的主要改革内容。
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(5)在中外历史改革中,你认为改革成功的条件有哪些?
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参考答案:(1)第一:欧洲宗教改革,否定了罗马天主教会的权威,解放了人们的思想,为资本主义的兴起和发展奠定了基础。(戊戌变法是一场思想解放运动,促进了人们的思想觉醒)第二:日本明治维新,使日本走上了资本主义道路,初步实现了资本主义工业化,成为亚洲强国,摆脱了民族危机。(阿里改革)第三、俄国1861年改革使俄国一定程度上摆脱了落后局面,走上了资本主义道路,促进了资本主义经济的发展(日本明治维新,使日本走上了资本主义道路,初步实现了资本主义工业化,成为亚洲强国,摆脱了民族危机。)第四、埃及穆罕默德.阿里改革消灭了马木路克势力,结束了长期的混乱状态,确立了中央集权国家体制;建立了近代工业,提高了社会生产力;增强了经济和军事实力;客观促进了资本主义的发展,推动了历史进步。(明治维新、戊戌变法等)第五:梭伦改革,颁布解负令,按财产划分等级等政策局部调整了生产关系,促进了奴隶制工商业的发展。(王安石变法实行方田均税法、青苗法等措施调整生产关系,一定程度上缓解了北宋中期的社会危机。)
(2)共同之处:①等级制度(财产等级制度——连坐制,二十等爵制);②重视发展经济(发展工商业生产——重农抑商,奖励耕织);③废除旧制度(废除债务奴隶制——废除世卿世禄制度)。
? 不同影响:梭伦改革促进了工商业的发展,为雅典民主政治奠定了基础;商鞅变法促进了封建经济的发展,有利于中央集权制度的形成。
(3)①废除农奴制,改变落后状况。②摆脱民族危机,实现富国强兵,发展资本主义,推进民族近代化。③走上资本主义发展道路。④使一次思想解放潮流,促进人们的思想觉醒。
(4)传播近代民主思想;改革落后的封建制度,建立近代资本主义政体;采用西方先进的技术,建立近代企业。
(5)顺应时代潮流;符合民意,得到人们的支持;举措得当;具有坚韧的改革毅力;勇于与旧势力作斗争。
本题解析:
本题难度:困难
2、判断题 阅读下列材料,回答问题。
材料一?秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。
——摘自《淮南子·要略》
材料二?商鞅之法,良法也。……于是而变法之令出,其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也,吾于是知吾国国民之愚也,吾于是知数千年来民智黑暗国几蹈于沦亡之惨境有由来也。
——毛泽东
材料三?从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间,秦军同六国共作战65次。
——摘编自栗劲《秦律通论》
请回答:
(1)材料一从哪四个方面概述了商鞅变法的条件?(4分)
(2)据材料二指出毛泽东的评论中包含了商鞅变法的哪些措施。毛泽东认为商鞅变法成功的重要原因是什么?(4分)
(3)结合材料一、三分析商鞅变法的特点和作用。(6分)
参考答案:(1)条件:民风民俗;地理环境;物质基础;统治者的抱负。(4分)
(2)措施:奖励军功;奖励耕织。原因:改革者取信于民。(4分)
(3)特点:利用强悍民风,因势利导;刑赏并用或以法家学说为指导思想。(4分)
作用:加强对人民的控制,稳定社会秩序;富国强兵,加快秦统一中国的进程。(2分)
本题解析:(1)注意材料信息“秦国之俗,贪狼强力”“地利形便” “畜积殷富”“孝公欲以虎狼之势而吞诸侯”,然后进行概括即可。
(2)注意材料信息“其法惩奸以保人民之权利”是指法治,“务耕织以增进国民之富力”是指”尚军功以树国威”是指”乃必徙木以立信者”是指取信于民。
(3)根据“秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。“等分析商鞅变法的特点,再根据所学知识回答作用①经济上,从根本上确立土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。②政治上,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。③军事上,极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。
点评:关于改革部分.从命题角度看,主要从以下角度考查 (1)多数课标地区仍是利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查. (2)近年全国课标卷等以新材料为依托,利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革,如2012年全国课标卷第45题对王莽改革的考查等.2013年仍要重视这一考向. 4.从社会热点看,当前国家重视“三农”问题,关注民生,构建和谐社会,大力倡导公平、公正,进一步扩大改革开放等热点, 2013年高考仍要重视对改革的背景、内容、特点、影响的分析理解考查,理解改革成败的经验教训,认识人类文明发展的多样性.
本题难度:一般
3、判断题 阅读下列材料
材料一?太史公曰:“商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。……及得用,刑公子虔,欺魏将,……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。”
——《史记·商君列传》
材料二? (商鞅变法)行之十年,秦民大说(通悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,乡邑大治。
——《史记》卷68
材料三? (秦)孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓乐用,诸侯亲附。
——《史记》卷87
回答:
(1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。(4分)
(2)据材料二、三,从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。(8分)
(3)有人认为“秦能迅速吞并六国,全赖商鞅的军事改革”,谈谈你对该认识的看法。(3分)
参考答案:
(1)着眼于对个人品质的评价。忽略对变法社会客观效果的考察,不能全面评价个人在历史上的作用。(4分)
(2)军事:人民勇于为国战斗;经济:百姓富足,国家富强:治安:人人路不拾遗,无盗贼,无私斗;外交:诸侯都推许秦国为霸主。(8分)
(3)同意:商鞅的军事改革加强了士兵的纪律性,激发了士兵的斗志,提高了秦军的战斗力。不同意:除了强大的军事实力外,秦能迅速吞并六国,与商鞅的经济、社会等改革也有一定的关系。(3分)
本题解析:
第(1)问,材料中“天资刻薄人也”、“商君之少恩”等说明司马迁评论商鞅变法的着眼点是个人品质。评价变法的成功与否主要看措施带来的实际影响,这一评价标准忽略了变法的社会客观效果,不能全面评价个人在历史上的作用。
第(2)问,材料二反映了在军事方面,人民勇于为国战斗;治安方面,人人路不拾遗,无盗贼,无私斗;材料二中的“家给人足”和材料三中“民以殷富,国以富强”反映出经济方面,百姓富足,国家富强;材料三最后一句说明了外交方面,诸侯都推许秦国为霸主。
第(3)问,对此观点同意与反对均可,关键是说明理由。如回答赞同,应强调商鞅的军事改革激发了士兵的斗志,提高了秦军的战斗力;如回答反对,应该指出商鞅的经济、社会改革增强了秦国的经济实力,为统一奠定了物质基础。
本题难度:一般
4、判断题 战国中后期,来自其他诸侯国的张仪、司马错等为数众多的“布衣将相”逐渐在秦国登上政治舞台。出现这种局面的主要因素是
A.秦国厉行节约
B.布成为主要衣被原料
C.争霸战争严重破坏经济
D.商鞅变法的推动
参考答案:D
本题解析:根据所学,之所以大量人才流动到秦朝的主要原因是商鞅变法后秦国势力增强,吸引了大量贤士,A不是节约的问题B棉布在元代以后成为主要衣料D正确。
本题难度:一般
5、判断题 北魏孝文帝改革鲜卑旧俗的内容不包括( )
A.改穿汉族服装
B.改用汉姓,学说汉话
C.提倡与汉族通婚
D.重用汉族知识分子
参考答案:D
本题解析:重用汉族知识分子不是改革鲜卑旧俗。
本题难度:简单