1、判断题  商鞅变法与北魏孝文帝改革的相同之处有?①顺应了历史发展的潮流?②改革了原有生产关系?③促进了社会性质改变?④促进了社会经济发展
A．①②
B．③④
C．①②④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：本题考查了比较的能力，商鞅变法实现了社会性质的转变，而北魏孝文帝改革没有。

本题难度：一般

2、判断题  成书于公元6世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了
A．北魏迁都洛阳促进经济文化发展
B．士族制度在中原得到全面发展
C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复
D．洛阳商业空前繁盛

参考答案：A

本题解析：根据时间可以判断是魏晋时期，材料中说的是洛阳的变化这是迁都之后的促进其经济文化发展是结果，材料反映的没有士族制度D项表述片面。

本题难度：一般

3、判断题  北孝文帝改革的根本目的是
[? ]
A、恢复北方农业生产
B、加速北方各族封建化的进程
C、接受汉族先进文化
D、巩固北魏的统治

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  孝文帝规定，“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于
①加快鲜卑族封建化的过程　②保存鲜卑族优良的民族传统　③迅速接受汉族的先进文化　④巩固对黄河流域的统治
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

参考答案：C

本题解析：材料中的内容是要求三十岁以下的官员必须说汉话，这自然有利于北魏政权的封建化进程，能够帮助鲜卑族快速的接受先进的文化，进而巩固在黄河流域的统治。因此①③④，这自然这与保存鲜卑族优良的民族传统无关。故选C。
点评：北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。同时，经营农业生产，也进入到农耕文明阶段。

本题难度：一般

5、选择题  日本《养老律令·学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最可能出现在
A.公元6世纪，
B.公元8世纪
C.公元10世纪
D.公元12世纪

参考答案：B

本题解析：日本祭拜孔子说明日本社会受到唐文化的影响，而646年（大化元年）开始的大化改新就是以唐朝律令制度为蓝本，由此推断选B项。

本题难度：一般