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高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》高频试题巩固(2020年最新版)(八)
参考答案:C 本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“皇室的权,总是在逐步升”的含义是指皇帝的权力不断的在增强,所以③明朝设置内阁和④清朝设立军机处均能充分的证明皇室的权,总是在逐步升,所以本题答案就是C。 本题难度:简单 2、选择题 当代史学家对封建国家权力运行的规律作出如下总结:皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅助机构,当这些辅助机构和官员的权力较重时,皇帝又从更新宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅助机构,剥夺其实权……皇帝的权力更加强。这种权力的不断地转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律。能够印证上述观点的史实有( ) |
参考答案:C
本题解析:西周分封制是地方行政的划分不是中央机构的分化,①错误,②与材料中“从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务”相符,③中内阁制就是采用新宠的近侍帮助政务,④早已废除了丞相制度后皇帝控制了所有大权中央集权达到了顶峰。
本题难度:一般
3、选择题 下列有关秦始皇开创皇帝制度的说法全都无误的一项是
(1)只有皇帝一人才能称“朕” (2)皇帝的命令称“制”或“诏”
(3)中央和地方主要官员由皇帝任免 (4)军队的调动以虎符为凭据
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(3)
参考答案:A
本题解析:为了显示皇权至高无上,皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”或“诏”;中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据,虎符由皇帝控制。故选A。
本题难度:一般
4、综合题 阅读下面材料
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”
材料二 明太祖认为:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表
材料四 黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答:
(1)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(6分)
(2)根据材料二,分析明太祖废除丞相制度的主要原因是什么?(2分)
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否有实质意义?为什么?(4分)
(4)你怎样理解材料四中黄宗羲的观点?(3分)
参考答案:(1)措施:秦始皇不给丞相以兵权,让御史大夫牵制丞相;汉武帝设置“中朝”决策机构,剥夺了丞相的决策权;唐太宗规定三省长官都是宰相,相权一分为三;宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点:相权受到限制和分割,皇权加强。(6分)
(2)主要原因:明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。(2)
(3)否。内阁属于皇帝的顾问内侍机构,内阁首辅不是法定中央一级行政机构或决策机构的长官,其权限大小取决于皇帝;军机处负责皇帝谕旨的传达。(4)
(4)言之有理即可。(3分)
本题解析:略
本题难度:一般
5、选择题 西周时期为巩固政权采取的政治制度是 ( )
A.禅让制
B.分封制
C.中央集权制度
D.察举制
参考答案:B
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,A同行于夏代以前,B盛行在西周时期,C正式确立于秦代,D实行于汉代,故答案选B。
考点:中国古代的政治制度——分封制
点评:有关西周分封制考查的角度高考中涉及的有以下几个方面:①分封制的内容②分封制的目的③分封制的作用和影响④分封制与宗法制的关系,必须准确把握。
本题难度:一般
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