1、判断题  阅读下列两幅历史图片，结合所学知识，完成下列问题。

（1）从两幅图片中，你可以看出两国经济发展各有什么突出特色？
（2）“扬长避短”是两国经济发展的成功之道。请你具体说一说两国是如何扬长避短的。

参考答案：(1)从图中可以看出，韩国的汽车工业很发达，而且主要面向国际市场。新加坡是重要的国际贸易中心，金融业、海运业和旅游业都很发达，且环境优美。
(2)新加坡虽然国土面积小，资源匮乏和市场狭小，但它利用得天独厚的地理位置和劳动
力资源丰富等优势，积极发展海运和国际贸易，以及劳动密集型工业；韩国虽然自身基础薄弱、资本缺乏和技术落后等，但劳动力丰富，于是采取大力引进外资，发展加工工业，又实行“不均衡增长战略”，实现跨越式发展。

本题解析：
第(1)问要抓住图片内容所反映的各国情况，不一定要说图外知识。第(2)问则要联系教材所学知识，首先要明确两国“长”和“短”的具体表现，然后联系它们的发展道路和实施的发展战略解释它们是如何扬长避短的。

本题难度：简单

2、判断题  20世纪40年代初至60年代初，中国共产党在经济建设方面曾面临哪三次困难？为克服这些困难，中共分别采取了哪些措施？

参考答案：⑴40年代初抗日根据地出现了物资极度匮乏的困难。措施：实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，调动了农民的生产积极性，开展大生产运动。（3分）
⑵50年代初出现了物价猛涨、市场混乱、国民经济濒临崩溃边缘的困难。措施：没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济：打击投机倒把，加强市场管理，统一财经(或稳定物价，统一财经)；合理调整工商业。（4分）
⑶60年代初出现了国民经济比例严重失调、经济严重下滑的困难。措施：实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，召开七千人大会，初步总结了“大跃进”中的经验教训。（4分）

本题解析：此题以20世纪40年代初至60年代初，中国共产党在经济建设方面面临的三次困难为切入口，主要考查学生的再认再现和分析能力。此题的关健是第一问，40年代初，学生比较容易想到1941—1942年抗日战争时期，由于日军的残酷“扫荡”和国民党军队的包围，抗日根据地出现了严重的困难。1959年—1961年三年困难时期。难以想到的是建国初面临严重的困难。由于长期的战争和四大家族的残酷掠夺，解放初物价猛涨、市场混乱、国民经济濒临崩溃边缘的困难。第二问实际上是考学生再认再现历史史实的能力。

本题难度：一般

3、判断题  两汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满毓（竹笼），不如一经。”这句谚语反映了当时
A．科举取士深入人心
B．儒家思想备受重视
C．商品经济发展迅猛
D．重农抑商思想严重

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字“遗子黄金满毓（竹笼），不如一经。”大体含义是留给子孙一满竹笼黄金不如教会子孙儒家经典，由此可以看出儒家思想在当时备受重视，所以答案选B，A C D三项含义与题意不符。

本题难度：简单

4、判断题  书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。（23分）
材料一?为学者，必有初。小学终，至四书。
论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。
孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
——《三字经》
（1）材料涉及了儒家的哪些主要思想？（4分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（4分）
材料二?若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著《人体结构》，一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。? ——桑戴克《世界文化史》
（2）上述两本著作对“人体”和“天体”的研究，反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化？（6分）
材料三?表3?梁启超《西学书目表》（1896年）

参考答案：
（1）主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平；（4分，答出4个即可）积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；（2分突出传承的作用）起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。（2分突出教化的作用）
（2）思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界（3分）
科学领域的变化：科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。（3分）
（3）积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，（2分）推动了中国经济的近代化。（2分）新发展：西学传播的重点由科学技术向制度和思想转变（2分）
（4）①科技知识重要：科技是第一生产力；科技发展为思想解放创造有利条件。
②人文知识重要：促进人的思想解放和道德养成，推动人类精神文明进步，思想解放促进科技发展。
③两者同等重要，二者相辅相成，共同促进社会发展。
（任答一个即可给3分）

本题解析：
（1）注意材料信息“讲道德，说仁义”“作中庸”“自修齐，至平治” 等概括儒家的主要思想。再结合所学知识，回答儒家思想的积极作用：如作为中国传统思想文化的主流，起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。
（2）注意材料中时间“1543年”，此时正值文艺复兴运动在欧洲开展，人文主义思想传播，关注人的价值，强调以人为中心认识世界，极大地解放了人们的思想。与之相适应的是，自然科学也逐渐冲破封建神学束缚。
（3）注意材料信息，“上卷”诸书包括算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学，主要是涉及西方科学技术，因此积极影响是促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济、技术的近代化。“中卷”诸书包括史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政，主要是涉及西方社会制度，反映了西学传播的重点由科学技术向制度和思想转变。
（4）本问属于开放式问题，如科技知识重要：例如进化论进一步打击宗教神学，为思想解放创造有利条件。如人文知识重要：例如文艺复兴促进人的思想解放和道德养成，思想解放促进科技发展。如两者同等重要，二者相辅相成，共同促进社会发展。

本题难度：一般

5、判断题  下表为近代中国女工比例与行业表，推动这一时期女工群体出现的原因有

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生解读材料信息和运用所学知识的能力。自然经济在近代中国长期占据主导地位，并没有彻底瓦解，①错误；列强暂时放松对中国的经济侵略在一战期间，④错误。答案为B。

本题难度：简单