1、判断题  “一切有权力的人都容易滥用权力。要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”对上述名言理解错误的是：
A．反对各种形式的专制权力，特别是君主专制
B．权力之间相互牵制彼此平衡
C．三权分立成为资产阶级政治制度的基本原则
D．中央与君主集权以维系国家的统一

参考答案：D

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料含义的能力。材料的主旨是权力的分割和相互制衡可以防止专制和独裁，ABD三项都是启蒙运动时期资产阶级思想家反对封建君主专制的具体主张，故D项主张君主专制集权，应是宗教改革时期的政治主张与题意不符。
点评：西方文艺复兴以后，人文主义思想得以长足发展，伴随着资本主义的不断发展壮大，资产阶级的反专制呼声亦愈来愈高，代表资产阶级政治主张的理论也不断涌现。

本题难度：一般

2、判断题   材料一：五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱，先民修筑了万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，主要是为了加强中央集权，满足了专制者游玩需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以看风水亦可导航；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器，更为关键的似乎是文化的取向。中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力，没有显而易见的深远的促进作用。
材料二：中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种色彩。
材料三：美国著名的历史学家费正清曾说过：“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国的文明在近代以前已经取得的成就本身。”????????????????????????????????????????????????
——以上材料均摘自《中西对比500年》
回答：根据以上材料，概括归纳中华文明的显著特征，并结合明清有关历史谈谈你对材料中费正清观点的理解。（12分）

参考答案：特征：一方面创造了辉煌的成就，另一方面这些成就束缚了中华民族

本题解析：本题考查点一方面是学生对所给材料的信息理解，注重从材料中提炼有效信息的能力，利用材料一与材料二中信息：如“五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱，”可以概括出中华文明的显著特征。另一方面是考查学生对明清历史的掌握情况，并从中找出中国近代落后的原因，理解观点时注意将明清时期社会现状与同时期西方社会进行对比，从而得出结论。

本题难度：一般

3、判断题  在中国历史上，某个时期的士人曾提出：「家、族的重要性应该优先于国家，对家、族的孝应该优先于对国家的忠。」这种看法最可能出现在那一个时期？
A．西汉
B．魏晋
C．隋唐
D．宋明

参考答案：B

本题解析：魏晋时期盛行世族、门第，一般世族（士族）重视家、族的孝悌友爱，甚于对国家的尽忠。

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料：（14分）
材料一?欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》
材料二?春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
————《日知录》
材料三?周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
————《史记·秦始皇本纪》
材料四?郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。
————《文史纵横》2009年第3期
请回答：
（1）据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？（3分）
（2）据材料二、三，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的？（6分）
（3）据材料四，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征是什么？（3分）
（4）综合上述材料，并谈谈你对官僚体制的认识。（2分）

参考答案：
（1）指分封制（1分）；特征：与宗法制互为表里（血缘

本题解析：
试题分析：本题考查从材料中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。
（1）注意材料信息，结合所学知识分析，“封建子弟之制”应是之分封制，封建即古代的封邦建国意思，再结合知识分析分封制的特点：①周王与诸侯以“土地”和“义务”为联系纽带；②层层分封，等级森严，带有宗族统治的色彩；③以宗法制为基础，以血缘关系为纽带，形成了以周王为首的等级制度和从属关系；④分封的对象多元化，同姓为多而且都在富庶地区和战略要地。
（2）注意提取材料信息“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣” 说明王室的衰落；?

本题难度：一般

5、判断题  他坚持直笔记事，甚至敢于批评汉武帝“穷兵黩武，迷信神仙”，因此他写的史书历来被视为“信史”。他是??? (? )
A．司马迁
B．班固
C．刘知己
D．司马光

参考答案：A

本题解析：根据常识，我们会选择司马迁。另外，后人批评前人是比较容易的事情，如东汉的班固，唐朝的刘知几，宋代的司马光。但作为和汉武帝同时代的司马迁“敢于批评”当朝的皇帝，这就需要勇气了。

本题难度：一般