1、选择题  孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是：（    ）  
A．因材施教
B．有教无类
C．学而不思则惘
D．知之为知之

参考答案：B

本题解析：
试题分析：根据所学，政治方面，孔子主张“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序。而教育上却主张“有教无类”，认为不分社会等级，人人有受教育的权利。这两者是相互矛盾的。答案选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变 ?春秋战国时期的百家争鸣?孔子的思想

本题难度：简单

2、选择题  以下分别是北宋“理学五子”籍贯分布图和明朝儒学家籍贯分布图。宋明时期儒学家籍贯分布发生显著变化的根本原因是           

A．西学东渐的影响
B．资本主义萌芽发展

C．经济重心的转移
D．文化政治中心东迁

参考答案：C

本题解析：本题考查的是学生分析问题的能力，在北宋的时候北宋五子集中在黄河流域，而到明朝儒学家主要集中到长江中下游，其原因在于到南宋时期经济重心的转移完成，大部分的仁人志士移到了南方，故选C。

本题难度：一般

3、选择题  下列观点，出自《孟子》一书的是
A．“民为贵，社稷次之，君为轻”
B．“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫”
C．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”
D．“择天下之贤可者，立以为太子”

参考答案：A

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题中只有“民为贵，社稷次之，君为轻”属于孟子的思想观点，这个观点的提出者是战国思想家孟轲，又称孟子，他是儒家的代表人之一，地位仅次于孔子，被后人尊为“亚圣”。所以，出自《孟子》一书的只可能是“民为贵，社稷次之，君为轻”，所以本题答案就是A。   
考点：中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?“民为贵，社稷次之，君为轻”

本题难度：一般

4、选择题  “（他）面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后，奋起揭露统治阶级和道学家的空疏和无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”这是《明朝史话》对某一思想家的评价。这位思想家是
A．黄宗羲
B．顾炎武

C．王夫之
D．李贽

参考答案：D

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“奋起揭露统治阶级和道学家的空疏和无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”结合所学知识这是离经叛道的李贽。所以本题选D,A、B、C不符合材料。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初的思想·李贽。

本题难度：一般

5、综合题  （15分)儒家思想是中国传统文化的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”。“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉。……故曰，四民异显而同道。”“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家，中国犹一人焉。”
——《王阳明文集》
材料二 黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣！”
——《明夷待访录》
(1)有的学者认为王阳明是中国早期启蒙思想家之一，请根据材料一中王阳明的主要思想主张论证这一观点。（6分）
(2)材料二反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。（9分）

参考答案：（1）主要思想主张：反对外在权威，充分肯定人的主体性（反对绝

本题解析：
试题分析：（1）根据材料一分析，“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”说明王阳明反对外在权威，充分肯定人的主体性；“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉。……故曰，四民异显而同道。”说明王阳明提倡四民平等，具有进步的平等观；“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家，中国犹一人焉。”说明王阳明提倡博大宽广的人爱思想（即博爱思想）。
（2）根据材料二信息“凡天下无地而得安宁者，为君也”“为天下之大害者，君而已矣！”说明黄宗羲反对封建专制集权（或君主专制独裁）。结合所学知识，明清之际儒家思想活跃的背景：政治：君主专制空前强化，阶级矛盾、民族矛盾尖锐，封建社会的危机日益加深，封建制度渐趋衰落；经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生，但受到封建制度的严重阻碍；阶级：新兴市民阶层日益强大；思想：程朱理学依然是封建社会的统治思想。
考点：中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·陆王心学;中国传统文化主流思想的演变· 明清之际的儒学思想·明清批判思潮（王夫之、黄宗羲和顾炎武的思想）。

本题难度：一般