1、判断题  “克服了社会流动的堵塞，让民间菁英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理”。这种现象是指
A．汉初形成“布衣将相之局”
B．察举征辟广泛选拔人才

C．科举入仕扩大官吏人才来源
D．中央派文官任地方长官

2、综合题  （20分）在几千年的文明史上，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。同时，由于自然环境、生产方式、民族和文化传统的不同，人类的政治文明体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。
材料一    我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
材料二    英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三    人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统布什在国庆日演说（2004年7月4日）
材料四    现在有一些观点，对辛亥革命全盘予以否定，其理由大致有两点：第一、关于革命爆发的原因。把革命的爆发归咎于革命者非理性的主观意志。第二，关于革命的后果。指责革命造成对社会生产的巨大破坏，直接导致军阀割据的局面，中断了国家的现代化进程。
——邱涛《辛亥百年论革命》
（1）据材料一并结合所学知识，指出周朝革命是如何打破部落政治局面的?（2分）汉朝时期又是如何打破贵族政治局面的?（2分）
（2）概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进的方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的。（6分）
（3）依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么?（1分）美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?（2分）根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?（1分） 
（4）材料四中的观点对辛亥革命全盘予以否定，显然是违背历史唯物主义观点的，试根据所学知识予以批驳。（6分）

3、综合题  （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一   西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。……在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”。
——据张岂之主编《中国历史》、［美］杰里·齐格勒著《新全球史》等资料整理
材料二    李斯曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……则安宁之术也。置诸侯不便。”                                                       
——《史记·秦始皇本纪》
材料三  （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。
——《经世大典叙录·官制》
（1）据材料一，概括西周推行分封制的原因。（2分）
（2）据材料二，指出李斯主张推行郡县制的历史依据。结合所学知识概括该制度在任免官吏上的突出特点。（4分）
（3）据材料三指出元初地方行政管理制度发生的变化，结合所学知识分析其历史意义。（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代地方政治制度演变的趋势。(2分)

4、判断题  右图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘，请回答下列问题?

(1)棋子中的“炮”，有时也写作“石”字旁。“火”旁的“炮”出现最早不会早于中国什么朝代?
(2)作为封建时代中央官职的“相”曾一度被称作“一人之下，万人之上”。在中国历史上，“相”何时开始设置何时淡出历史舞台?
(3)君权与相权的矛盾是封建君主专制主义中央集权制度内部的两对基本矛盾之一，唐宋时期，为削弱相权加强皇权分别采取了什么措施?
(4)传说象棋是舜的弟弟象发明的，你同意这种说法吗?为什么?

5、判断题  下列关于王位世袭制叙述不正确的是
A．王位世袭制创立于夏代
B．商代确立了嫡长子继承制
C．王位世袭制是奴隶制确立的重要标志
D．王位世袭制的确立时历史的进步

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