1、判断题  春秋之世，国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一”这句话反映的历史信息有
①材料中的“国君”即“天子”②分封制的主体是同姓亲族
③受封的国君中有商朝旧族④春秋时期，宗法分封制遭到破坏
[?????]
A．②③????
B．①②③④????
C．②③④????
D．②④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  西汉贾谊在《治字策》中宣称：“天下之势，方病大肿，一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信(伸)，一二指搐，身虑亡聊。失今不治，必为痼疾，后虽有扁鹊，不能为已。”针对这种现象，西汉统治者采取的对策是(　　)
A．大力发展经济，改善人民生活
B．注意防治结合，消灭传染病源

C．削弱王国势力，加强中央集权
D．严惩官吏腐败，加强专制主义

参考答案：C

本题解析：
试题分析：本题考查对材料的理解能力，需要学生具备一定的古文阅读能力。材料用比喻的方式论述了中央和地方的关系，西汉初年由于推行郡国并行制，后来造成了王国问题，形成地方割据势力威胁中央政权，汉武帝时颁布“推恩令”彻底解决了王国问题。此题迷惑性不大，A、B、D三个选项可以轻易排除，只有C项符合题意。

本题难度：一般

3、判断题  据《吕氏春秋》记载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，次曰受德即纣也……纣之父、纣之母欲置微子启以为太子，太史据（宗）法而争之……纣故为王。”下列对纣能够“为王”的原因解释最为合理的是
A．启无才，遭父母厌弃
B．父母对纣最为溺爱

C．生纣时，其母亲已由妾升为妻
D．太史收受了纣的贿赂

参考答案：C

本题解析：
试题分析：本题考查宗法制的特点。材料显示，纣的母亲有三个儿子，微子启为长子。立太子时“太史据（宗）法而争之……纣故为王。”依据宗法制的嫡长子继承原则，纣被立为太子，说明纣出生的时候，其母已经成为正妻，而长子和次子是她为妾的时候生的。故选C。

本题难度：简单

4、判断题  《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”就当时分封的对象而言，包括
①姬姓子弟?②贤能之人?③功臣??④先代贵族
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：
试题分析：从材料“而封黄帝之后于蓟”可以看出西周实行的是分封制，分封的对象有同姓亲族，这是主体，还有姻亲、功臣和先代贵族等。因此①③④正确，故选C。③错误，分封制主要是以血缘关系进行分封的，而不是按才能。
点评：西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制。把自己的同姓亲族、姻亲、功臣等分封到各地为诸侯，从而打破了当地的血缘关系，扩大了周天子的统治区域，也确立了周天子天下共主的局面。但是，西周的分封制不利于加强中央集权，易于形成诸侯混战的局面。

本题难度：简单

5、选择题  梁启超在《战国载记》中说：“始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦罕矣。其武功

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般