1、选择题  古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是

A.万物皆只有一个一理
B.确理而后有气
C.宇宙便是吾心
D.父子君臣，天下之定理

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题干“分明是你心动！心动才有幡动！”可知是仔细阅读材料，从材料中提取有效信息，料表明佛教主张内心的修炼以求摆脱红尘麻烦，同样的陆王心学也 主张通过内心的修养达到“明理”的境界。他们提出“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”，强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。其他三项主要属于程朱理学家的思想，而且与题干不符。
考点：中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·陆王心学。

本题难度：简单

2、选择题  假如你是西汉中期的一位学生，想去长安投考太学，那么你做考试准备时所必学的内容包括
①《诗经》     ②《春秋》     ③《道德经》     ④《礼记》
A．②④
B．①②④

C．①③④
D．①②③

参考答案：B

本题解析：
试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题解题的关键是“学西汉中期的一位学生，想去长安投考太学”。汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学，讲授儒家经典，因此你必须要学的是①②④，所以本题正确答案为B项。
考点：中国传统文化主流思想的演变?汉代儒学?汉武帝设立太学

本题难度：简单

3、判断题  儒家学说到汉代被注入新的血液，是指 [???? ]
A．提出了“人定胜天”观点
B．取得了独尊地位
C．提出了“大一统”主张
D．吸收了道教思想

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  孔子“有教无类”思想的进步性主要体现在

A.协调了人际关系
B.具有人人平等思想
C.扩大了教育对象的范围
D.实施灵活的教育方法

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，“有教无类”是指人人都应享有平等的受教育的权力，这一思想在实际应用中起到了扩大教育对象范围的积极作用，A项儒家“仁爱”思想的作用，和“有教无类”无关，B项表述错误，D项是“因材施教”的内涵，故答案选C项。
考点：儒家的教育思想
点评：孔子是中国古代最为著名的教育家，对中国教育事业的发展作出了巨大贡献，其具体表现在以下几个方面：①首创私学，打破了教育为贵族所垄断的现实；②“有教无类”和“因材施教”的教育思想是中国教育思想是精华；③“温故而知新”的学习方法更是学习知识的一般方法。

本题难度：简单

5、选择题  明末清初的进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是(　　)

A.彻底否定儒学
B.对孔孟个人和理学的否定
C.摆脱理学僵化模式的束缚
D.建立资产阶级的思想体系

参考答案：C

本题解析：试题分析：三大思想家并非是彻底的反对儒学，实际上是对儒学的继承与发展，反对的是宋明理学中的消极方面；否定理学，但是不反对孔孟儒学；他们还是封建时代的士大夫，根本上来讲，是维护封建制度的。因此ABD均错。实质是反对宋明理学，摆脱僵化的思想体系。故选C
考点：明末清初的批判思潮
点评：明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商业等主张，被称为进步思潮。但是这股进步思潮从根本上来说是维护封建制度的，也不是代表资产阶级的利益。对于这一点学生应该把握。与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要掌握。

本题难度：困难