1、判断题  周在政治上将“国”与“家”密切联系在一起，能突出说明这一结论的是：
A．嫡长子有主祭祖先的特权
B．周天子既是政治上的共主，又是天下大宗
C．封邦建国时主要是“授土”、“授民”
D．宗法制以分封制、礼乐制度为基础和保障

参考答案：B

本题解析：本题考查的是对西周政治制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知分封制是把政治的隶属关系明确下来，而宗法制是在家族内部明确政治权力、土地、财产继承关系，西周就是通过分封制与宗法制把政治隶属关系和血缘关系联系起来。

本题难度：一般

2、综合题  （13分）地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 诸侯王，高帝初置，金玺绶，掌治其国。有太傅辅王，内史治国民，中尉掌武职，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝……武帝改汉内史为京兆尹，中尉为执金吾，郎中令为光禄勋，故王国如故。损其郎中令，秩千石。改太仆曰仆，秩亦千石。成帝绥和元年（公元前8年）省内史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。
——［东汉］班固《汉书》卷一九《百官公卿表》
材料三 行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里。国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
——《元史·百官志》
材料四 在史学里，制度本属一项专门学问。……任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意，则是断无可疑的。纵然事过境迁，后代人都不了解了，即其在当时也不能尽人了解得，但到底这不是一秘密。在当时，乃至在不远的后代，仍然有人知道得该项制度之外在需要与内在用意，有记载在历史上，这是我们讨论该项制度所必须注意的材料。否则时代已变，制度已不存在，单凭异代人主观的意见和悬空的推论，决不能恰切符合该项制度在当时实际的需要和真确的用意。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）根据材料一，概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，并指出秦朝是如何破解的? （4分）
（2）根据材料二，指出汉代诸侯王国政治地位发生了怎样的演变？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝行省的性质及创立的目的。（3分）
（4）依据上述材料并结合所学知识，如何理解材料四中“任何一个制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意”？（4分）

参考答案：
（1）原因：王室衰微；宗法制遭到破坏（血缘关系疏远）

本题解析：
试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问由“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”结合所学可以概括出王室衰微；宗法制遭到破坏（血缘关系疏远）。第二问由“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制”结合所学可以概括出统一国家；推行郡县制。
第（2）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“诸侯王，高帝初置，金玺绶，掌治其国。有太傅辅王，内史治国民，中尉掌武职，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝…”可以概括出汉初诸侯王实际统治其封国，分官设职大致模仿朝廷；由“武帝改汉内史为京兆尹，中尉为执金吾，郎中令为光禄勋，故王国如故。损其郎中令，秩千石。改太仆曰仆，秩亦千石。成帝绥和元年（公元前8年）省内史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。”可以概括出后来诸侯王完全失去军政权力（诸侯王国成为相当于郡一级的行政单位）。
第（3）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里”可以分析出行省是地方行政机构；由“中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔”可以分析出行省也具有中央派出机构的性质。第二问由“行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里”结合所学可以概括出目的是便利中央对地方的管理，加强中央集权的需要。
第（4）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料以郡县制的设立，材料二郡国并行制的废除及材料三行省制的目的结合所学可以分析出内在的用意是加强中央对地方的控制、维护君主专制统治。其外在的需要主要是时代的变化。
考点：近古代中国的政治制度·秦汉政治·郡县制；古代中国的政治制度·秦汉政治·郡国并行；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演进·行省制。

本题难度：一般

3、判断题  《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A．禅让制
B．井田制

C．分封制
D．郡县制

参考答案：
C

本题解析：
为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封对象为王族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的“封黄帝之后于蓟”可以判断是分封制。

本题难度：一般

4、判断题  材料一? “中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。……欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；……”　　
——摘自《王国维遗书》之《殷周制度论》
材料二? 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。……　　
——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料三? 公元前127年（汉武帝元朔二年），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可以推恩将自己封地分给子弟，由皇帝制定封号。以此从王国里分出许多侯国。侯国列侯只能衣食租税，不能过问政治。　　
——摘自《岳麓版高中历史必修I》
材料四? 唐朝的三省六部制

请回答：　　
（1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？（2分）依材料指出两者这之间的关系。（2分　）　
（2）材料二反映了秦朝的哪种政治制度？（1分）依据材料说说这种制度的作用。（2分）　　
（3）材料三中的汉武帝为何颁布“推恩令”？（2分）　
（4）材料四中唐朝的三省的职能分别是什么?（3分）

参考答案：（1）宗法制和分封制（2分）宗法制与分封制互为表里，分封制是

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  图是2011年热播的电视剧《步步惊心》的宣传海报。剧中女主人公张晓穿越到了清朝的康熙年间，她有可能看到的情景有

①军机大臣跪见皇上
②孔庙中悬挂着皇帝亲书的“万世师表”
③皇上在木兰围场围猎
④各国商船频繁出现于沿海各港口?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
A．①②
B．①②③
C．①③④
D．②③

参考答案：D

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，①发生在雍正皇帝之后，④不符合清代史实，清代实行闭关锁国政策，对外贸易并不活跃，②③ 两项符合康熙皇帝时期的社会实际，故答案选D项。
点评：准确的识记中国古代某一时期或王朝的社会特征是掌握中国历史的必备要素。在精确记忆每一个时代特征的基础上进行相关知识点的纵向梳理和总结是深入理解和把握专题史知识的关键，然后再在此基础上进行横向的综合便能形成对中国通史的整体掌握。

本题难度：一般