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1、判断题 第一国际在《成立章程》中指出的无产阶级解放斗争的最终目标是
A.实现经济上和政治上的解放
B.夺取政权
C.争取阶级特权和垄断权
D.消灭任何阶级统治
参考答案:D
本题解析:争取阶级特权和垄断权,这是实现经济上和政治上解放的前提;但无产阶级的最终目标是实现共产主义,即消灭任何阶级统治。
本题难度:简单
2、判断题 毛泽东说:“中国的封建社会延续了三千年左右,直到19世纪中叶这个社会的内部才发生了重大变化。”这种变化的本质是( ?)
A.中国自然经济逐步解体
B.中国社会的近代化
C.中国逐步沦为半殖民地半封建社会
D.民族矛盾成为中国社会最主要的矛盾
参考答案:C
本题解析:注意时间“19世纪中叶”,并要从“本质”上分析。19世纪中叶发生的重大变化是指鸦片战争(1840年)给中国带来的变化,最本质的应是社会性质的改变
本题难度:一般
3、判断题 (10分)【历史人物评说】阅读材料,回答下列问题。
材料一?唐太宗却说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
——《资治通鉴》
材料二?唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督腐,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户剖,然声教所暨,皆逮州都督、都护所领,著于令式……大凡府州八百五十六,号为羁縻云。
——欧阳修《新唐书》
材料三?康熙皇帝曾说:“朕阅经史,塞外蒙古多与中国抗衡,自汉、唐、宋至明,俱被其害,而克宣威蒙古,并令归心如我朝者,未知有也。夫兵者凶器,圣人不得已而用之,譬之人身疮疡,方用针灸,肌肤无恙,而妄寻苦楚可乎?”治天下之道亦然,乱则声讨,治则抚绥,理之自然也。自古以来,好勤远略者,国家元气,罔不亏损,是以朕意不以生事为贵。”
——《清朝民族政策解读》
(1)依据材料一、二,概括唐太宗处理民族关系的主要特点。结合所学知识对其进行简要评价。(5分)
(2)根据材料三和所学知识,概括指出康熙帝对蒙古的基本政策及其民族政策的进步性。(3分)
(3)综上材料,我们应该用哪些标准来评价中国古代帝王?(2分)
参考答案:
(1)特点:坚持民族平等;武力与怀柔并用;重用少数民族首领;实行羁縻政策。(4分)
评价:开明的民族政策,有利于民族团结,有利于形成中华文明多元化局面。(1分)
(2)政策:乱则声讨,治则抚绥。(1分)进步性:为康乾盛世奠定了基础;推动了我国统一多民族国家的巩固与发展。(2分)
(3) 标准:是否推动统一多民族国家的巩固与发展;是否推动中国社会进步;(2分)
本题解析:第(1)小题:材料一中的“朕独爱之如一”表面唐太宗的民族平等观念;材料二中的“平突厥……”说明对待少数民族地区的方式是先用武力平定,然后再通过册封的方式加以重用,采用怀柔方式管理。在评价唐太宗的民族政策时要注意“结合所学知识”。
第(2)小题:康熙帝对蒙古的基本政策从材料中可以看粗“乱则声讨,治则抚绥”,而且“朕意不以生事为贵”表面康熙帝以和为主。这种民族政策的进步性显然应当是为国家繁荣昌盛奠定基础,推动我国统一多民族国家的巩固与发展。
第(3)小题:该题看上去属于开放型试题,但是学生作答时一定要注意“综上材料”,不要脱离材料去胡乱地罗列评价标准。材料中涉及的两位帝王都很好地处理了民族关系,都推动了统一多民族国家的巩固与发展,所以这才是出题者所要得到的核心标准。
本题难度:一般
4、判断题 下图《公告》反映了( )。

A.国民政府苛捐杂税的增多
B.日本“委托经营”的加强
C.官僚资本加强了经济垄断
D.美国扩大了在华经济特权
参考答案:C
本题解析:图中所示的“民国三十七年”应该是1948年,所以从这个公告的内容判断,应该是官僚资本主义对经济的垄断。
本题难度:简单
5、判断题 阅读下列图片回答问题。

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孔子?孟子?董仲舒
(1)上述三人分别对儒家思想的产生和发展作了怎样的贡献?
(2)司马迁认为孟子的思想是“迁远而阔于事情”,怎样理解?
(3)儒家思想在春秋时期就是“显学”,但为什么到汉武帝时期才成为中国社会的主流思想?
参考答案:(1)孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”;孔子对鬼神的存在持怀疑态度,主张“敬鬼神而远之”。孟子:仁政学说,还提出了“民为贵,社稷次之, 君为轻”的主张;主张人性本善说。倡导先义后利。董仲舒:新儒学的基础是“天人感应”学说。
(2)战国时期,诸侯争霸,战乱不断,靠仁政学说不能实现国家的统一,因此司马迁认为孟子的思想是“迁远而阔于事情”。
(3)西汉时期,儒学经过董仲舒的改造,适应了君主专制中央集权的需要;汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,从此儒学被确立为封建王朝的统治思想。
本题解析:第一问实际考查三人思想的主要内容;第二问可变换角度为“为什么孟子的思想在当时未被重用?”,可联系当时的背景思考;第三问实际考查西汉时期儒学得到独尊的原因。
本题难度:简单