1、判断题  （10分）如图，人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。

（1）请结合所学知识，完成下列表格。
从对“西学东渐”的认识和实践的角度，根据他们的主张将上述人物分为四类（每一类1～2人，请写出他们的名字），分别简要概述他们向西方学习的主张。(8分)
近代中国“西学东渐”潮流归纳表

参考答案：(1)近代中国“西学东渐”潮流归纳表（8分）
分类
人物
向西方学习的主张
第一类
林则徐
魏　源
“师夷长技以制夷”（学习西方的技术）
第二类
康有为
梁启超
实行君主立宪制（维新变法）
第三类
孙中山
建立资产阶级共和国，实现民主共和
第四类
李大钊
陈独秀
学习西方的思想文化
?
(2)民族危机不断加深；民族资本主义的发展，新兴阶级力量的产生、壮大；封建统治的黑暗，封建思想的束缚；先进知识分子的抗争、探索等。(其他言之有理也可) （2分）

本题解析：本题考查了近代先进的知识分子向西方学习的过程。其中第一问主要考查了近代向西方学习过程中的各个派别，要求学生能够归纳出地主阶级代表、资产阶级维新派代表、资产阶级革命派代表、资产阶级激进派代表及其基本主张。第二问要求学生能够从近代历史发展脉络出发总结向西方学习不断发展出现的原因。

本题难度：一般

2、判断题  据粗略统计，清末赴某国留学人数：1901年为274人，1903年为1，300人，至废科举的1905年则猛增到8，000人，翌年更是达到12，000人。以上材料中的某国是
[? ]
A．美国
B．英国
C．法国
D．日本

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  清末，出现了许多反映现实的灯谜，如“论伍子胥之为人”，谜底为“议员”；“颈上污尘”，谜底为“领土”；“独行三年丧”，谜底为“专制”；“成汤鸣条之役”，谜底为“商战”等。对此分析有误的是?
[? ]
A．体现了实业救国的思想?
B．体现了爱国主义的情感 ?
C．体现了阶级斗争的思想?
D．体现了追求民主的思想

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  （13分）阅读下列材料：
材料一?四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政西艺西史为新学，旧学为体，新学为用，不便偏废。…¨中学为内学，西学为外学，中学治心身，西学应世事。?——张之洞《劝学篇》
材料二?观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。……臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。?——康有为《应诏统筹全局折》
材料三中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这一政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，¨…那政治革命的结果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
——孙中山《在东京＜民报＞创刊周年庆祝大会上的演说》
材料四 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。?——陈独秀《本志罪案之答辫书》
请回答：
（1）材料一的核心思想是什么？结合所学知识，概述产生该思想的背景。（2分）
（2）材料二、三在手段、目标上有何差异？分析他们的主张未能实现的主要原因。 （6分）?
（3）材料四的主要观点是什么？我们如何看待此观点？（3分）
（4）综合上述材料，归纳近代中国思想发展的轨迹。（2分）

参考答案：（1）核心：“中体西用”。背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患。（2分）
（2）差异：材料二主张改革，建立君主立宪制；材料三主张革命，建立资产阶级共和制。（4分）
原因：半殖民地半封建社会的国情；民族资产阶级的局限性。（2分）
（3〉观点：只要引进西方民主、科学，就可以救国。
评价：动摇了封建思想的统治地位，思想得到空前解放：但存在着绝对肯定西方的偏激看法。（3分）
（4）轨迹：由表及里，由浅入深。（器物——制度——思想）（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊辞有这样两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已”。作者“求变”主要针对?（?）
A．思想观念
B．军事技术
C．经济组织
D．教育制度

参考答案：A

本题解析：从“一战期间”、“陈独秀”、“以青年为对象的刊物”等即可判断属于新文化运动的思想，该运动是一场深刻的思想解放运动，因此“求变”的关键是变革思想观念。

本题难度：简单