1、判断题  西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育，并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。阅读下列材料：
材料一：在阿卡德米学园，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在各个学科，都显示出超凡的才华。柏拉图曾经说过，一般学生构成学园的躯体，而亚里士多德则代表学园的头脑……当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。”
材料二：最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一位哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。
请回答：
（1）结合所学知识，概述柏拉图学园的特点。（3分）
（2）材料一表明，柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么？（2分）
（3）据材料二，概括亚里士多德对恩师的态度，并列举相关史实加以说明。（4分）你从中得到怎样的启示？（1分）
（4）和柏拉图一样，亚里士多德也很重视教育。他在教育方面有什么成就？（2分）

参考答案：（1）对话式教学，师生在轻松气氛中自由讨论问题；是欧洲第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体；重视自然科学（3分）
（2）看重亚里士多德；了解他的特点给予保护和宽容；同时进行正确引导（2分）
（3）尊师但不盲从，敢于追求真理（2分）说明：认为柏拉图 ……（2分）启示：既要把老师当成良师益友，又要独立思考，善于创新。（1分）
（4）创立吕克昂学园，其教学方式称为逍遥学派。（2分）

本题解析：第（1）问，考查归纳分析的能力，联系已学知识可知柏拉图学园具有对话式教学、欧洲第一所综合性学校、重自然科学的特点。第（2）问，依据史料内容概括其基本态度，通过史料中亚里士多德的才华出众可知对其的重视，为其解围说明对其的爱护与宽容，且进行正确的引导等。第（3）问，考查归纳概括的能力，由“学说是我们尊敬的人提出来的”可知其尊师，又由“维护真理而牺牲个人的友情” “更尊重真理”可见其不盲从、敢于追求真理，第二小问可以结合柏拉图与亚里士多德的相关史实加以说明即可。第三小问由前面两问分析可得出既要尊师，但也有由独立思考、创新的精神。第（4）问，考查对教材主干知识的准确记忆能力，联系所学知识可知其在教育方面的成就为创立吕克昂学园，其教学方式称为逍遥学派。

本题难度：一般

2、判断题  某古希腊先哲非常尊重他的老师，但对老师的观点又进行了尖锐的批判，提出”吾爱吾师，吾尤爱真理“的名言，他最大的哲学贡献是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
材料一（子路问仁于孔子）子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之”。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”……（樊迟问仁）子曰：“爱人。”
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”
——《论语》
材料二?除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，是政治权力和哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则……我们的国家就永远得不到安宁，全人类也不能免于灾难。
——柏拉图《理想国》
请回答：
小题1:根据材料一，概括孔子的政治思想主张。（3分）
小题2:根据材料二，并结合所学知识，概述柏拉图的政治主张。指出孔子与柏拉图政治思想的相似之处。（10分）

参考答案：
小题1:思想：仁者爱人（包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德）；以德治民，取信于民；贵贱有序（或长幼有序、建立规范的和谐的人际关系等。）（3分）
小题1:主张：统治者应该由哲学家出任；理想国家由三个阶级构成，各守其位，国家必然和谐；统治者应该以道德和智慧治理国家（或政治权力和哲学理智结合起来）。（6分）
相似处：道德与政治结合；主张建立一种和谐、稳定、协调的理想社会。（4分）

本题解析：本题通过材料考查学生的概括和比较能力。
小题1:主要考查学对孔子思想的概括，从三段材料可以概括出孔子的三种政治思想主张。
小题1:首先考查了学生对柏拉图政治主张的概括，但要求学生能够结合所学知识，所以不仅仅是概括，还包括对教材的记忆能力；其次考查了学生对孔子和柏拉图的比较，要求学生能概括出他们的思想相似之处。

本题难度：一般

4、判断题  正义与民主是当今社会人们津津乐道的社会话题，在古代西方先哲中，首先完整而系统地探究这一问题的是
A．梭伦
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．亚里士多德

参考答案：D

本题解析：本题考查学生的知识迁移能力。四个选项中的人物都强调民主，亚里士多德在政治学中还提出正义理论，强调正义观。
点评：关于亚里士多德，除了掌握其“逻辑三段论”外，还要注意亚里士多德的其他成就，如总结了泰利斯以来古希腊哲学发展的成果首次将哲学和其他科学区别开来开创了逻辑学、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究。

本题难度：一般

5、判断题  [选修四——中外历史人物评说]
材料一?为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政，焉用杀？子欲善而民善。道之以政，齐（整治、约束）之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。
克已复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。……天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。?——《论语》
材料二?城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同，因此他们在城邦中的职责和地位也不同。神用金子创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。?——柏拉图《国家篇》
（1）结合上述材料，概括孔子和柏拉图的政治思想，并指出其政治主张的实质。（8分）
（2）为传播他们的思想主张，孔子和柏拉图采取了怎样的共同方式？他们的主张是否被统治者接受？请分析其主要原因。（8分）

参考答案：（1）思想：孔子主张以德治国；以礼来规范人们的行为。（4分）柏拉图主张国家应按能力来进行分工，三个阶层各司其职。（2分）实质：都是维护奴隶主阶级的统治秩序。（2分）
（2）共同方式：通过兴办学校来传播思想，（2分）如孔子兴办私学，（1分）柏拉图创办阿卡德米学园（1分）不被统治者接受。（1分）原因：孔子的主张不符合当时争霸的需要，柏拉图的理想国的政治设计超出社会政治的实际需要。（3分）

本题解析：（1）关键信息：“道之以德，齐之以礼，民有耻且格”、“但他们的构成和能力各不相同，因此他们在城邦中的职责和地位也不同”。材料一反映的是孔子德治与礼治思想，材料二反映的是柏拉图主张按构成和能力不同来进行分工的思想；实质的分析应结合时代背景与阶级立场来分析。
（2）本问比较了两个历史人物的共同点，应从文化贡献和结果的角度来分析归纳共同方式与是否被接受；原因的分析应从两者思想主张是否能满足时代政治需求的角度分析。

本题难度：一般