1、判断题  严复《辟韩篇》：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之民而已。……国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”对该思想的评价不准确的有?
[? ]
A．深受西方启蒙思想的影响?
B．为辛亥革命奠定理论基础
C．是一次思想解放潮流?
D．推动了维新变法运动的开展

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料：
材料一： 林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。
材料二： 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
材料三：①“变者天道也，……传曰：‘逝者如斯’，故孔子系易，以变易为义。”
②“法者，天下之公器；变者，天下之公理。”
③“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。”
④“物竞天择，适者生存。”
材料四：情景模拟：1916年北京某大学课堂上……
甲教授疾呼：我们现在认定，只有德先生赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
乙教授大骂：八部书外皆狗屁。凡事不遵古法，无以承天。
丙教授头束辫子，身穿马褂，摇头晃脑大谈君师主义。
丁教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制，恐再二千余年，吾人尚不至享受宪法上平等自由之幸福。
众学生击掌欢呼：痛快！痛快！
请回答：
（1）根据材料一、二指出林、魏关注的焦点是什么（1分）？从师夷内容和目的看，林、魏思想有何不足之处？（2分）
（2）材料三是为维新变法创作的宣传标语，判断分别是哪位思想家的主张？（2分）结合教材内容指出他们的维新思想较之于林、魏思想最主要的进步之处在哪？（1分）
（3）材料四中提及的“德先生赛先生”是什么？（2分）模拟情景反映的实质问题是什么？（2分）
（4）根据四则材料扼要指出近代中国向西方学习的基本趋势。（2分）

参考答案：（1）焦点：都主张学习西方先进军事技术；
不足：停留在学造器物层面；维护清朝封建制度
（2）思想家：康有为、梁启超、谭嗣同、严 复。
进步：开始学习西方先进的资本主义政治制度。
（3）“德先生赛先生”指民主、科学。实质：资本主义文化与封建文化的激烈斗争。
（4）从学器物（技术）到制度再到思想层面；由浅入深、由表及里（或从理论到实践）。

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  康有为和孙中山为挽救民族危机都做出了不懈的努力。他们的共同点不包括（?）
A．晚年在思想和行动上都有了重大的进步
B．都建立了全国性的资产阶级政党
C．都主张在中国发展资本主义
D．都主张改变中国的政体

参考答案：A

本题解析：孙中山晚年在思想和行动上有了重大的进步，如接受共产国际的帮助，同意和共产党合作等。而康有为晚年在思想和行动上仍然坚持君主立宪制，成为保皇派。

本题难度：简单

4、判断题  清末有舆论说：“中兴名臣曾国藩仅赏侯爵，李鸿章不过伯爵，其余百战功臣，竟有望男爵而不可得者，今乃以子、男等爵奖创办实业之工商，……斯诚稀世之创举。”此“创举”反映了

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料：
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
材料三 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术旧思想上一切的黑暗。
请回答：
（1）材料一作者提出的核心主张是什么？该主张代表了中国哪一学派的观点？
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（2）材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现其“变官制”的政治理想，该项派别提出怎样的政治主张？
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（3）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？
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参考答案：（1）引进外国先进技术。洋务派。
（2）资产阶级维新派。进行维新变法，实行君主立宪。
（3）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的政治思想，经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程。

本题解析：

本题难度：一般