高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史知识点《明清之际的儒学思想》试题特训(2017年最新版)(十)
2017-03-02 08:25:43 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  儒家思想能成为中国传统文化主流思想和世界文明史极为重要的组成部分,重要原因之一,是它在发展过程中不断吸收其他学派的观点完善自身的理论体系,以适应社会发展的需要。被吸收的学派观点先后是
①佛教禅宗
②唯物思想
③佛教和道教
④道家和阴阳五行家
⑤法家和道家
A.①②③④⑤
B.⑤④③①②
C.④③②⑤①
D.⑤③①②④


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  阅读下列材料,回答问题:
材料一 ?此无他,古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。曰:“我固为子孙创业也。”其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。曰:“此我产业之花息也。”然则,为天下之大害者,君而已矣,向使无君,人各得自私也,人各得自利也。?
——黄宗羲《原君》
材料二 ?中国人很知民众政治之必要,但从没有想出个方法叫民众自身执行政治。所谓by people?(民治)的原则,中国不惟事实上没有出现过,简直连学说上也没有发挥过。
——梁启超《先秦政治思想史》
材料三 ?现在民国的天下,是人民公有的天下,国家是人民公有的国家。帝国是皇帝一个人作主的,民国是人民当家作主的。?
——孙中山
(1)材料一黄宗羲的进步思想是对先秦时期哪位思想家什么思想的继承和发展?黄宗羲的政治主张与梁启超和孙中山的政治思想之间是什么关系?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)材料二中“by people 的原则”是对欧洲启蒙运动什么思想的继承?梁启超说:“中国不惟事实上没有出现过,简直连学说上也没有发挥过。”从近代史角度考查,你是否同意梁启超的观点?举19 世纪末20 世纪初的史实说明。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)根据材料一、三和所学知识,指出孙中山“by people”?的思想来源以及他在落实“by people 的原则”方面所做出的贡献。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)思想:孟子民贵君轻思想。关系:是梁启超和孙中山的反专制政治思想形成的基础与推动。
(2)继承:主权在民思想(人民主权说);
观点:不同意。 理由:维新派提出建立君主立宪制的维新思想,发动戊戌变法;革命派提出建立民主共和制的革命思想,发动辛亥革命。
(3)吸收传统民本思想,接受西方民主思想(美国林肯“民有、民治、民享”思想);
贡献:《临时约法》规定主权属于国民全体,国民享有人身、言论等项自由和选举、被选举等项权利。


本题解析:


本题难度:困难



3、判断题  儒家经典开始有标准读本是在
[? ]?
A、魏晋
B、隋朝
C、唐朝
D、北宋


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  关于孔子,朱熹,王阳明,黄宗羲思想的评述,不正确的是?(?)
A.他们的学说都以“仁”为核心
B.他们的学说之间有继承与发展关系
C.黄宗羲全面批判前三人的思想
D.他们的学说都表达人文主义要求


参考答案:C


本题解析:此题主要考查对传统主流思想的理解。根据所学知识,明末清初思想家批判正统儒学(理学),但他们是对传统儒学批判的继承和发展,他们本身也是儒家思想家,他们批判君主专制,提倡“人民为主”,但并不主张废除封建制度。因此答案为C。


本题难度:简单



5、判断题  (26分)2013年9月28日是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子诞辰2564周年纪念日。祭孔大典是每年孔子文化节中最具特色、最具文化品位、最具感染力和影响力的核心活动。祭孔大典用音乐、舞蹈等集中表现儒家思想文化,形象地阐释孔子学说中“礼”的涵义,表达“仁者爱人”、“以礼立人”的思想。突出展现“千古礼乐归东鲁、万古衣冠拜素王”的盛况。

(1)孔子创立的儒家学说的核心是什么?(2分)他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,这种思想产生的社会背景是什么?有何进步意义?(8分)
(2)汉武帝时,为什么会“独尊儒术”?董仲舒新儒学的核心内容是什么?(4分)
(3)宋代儒学有了怎样的新发展?(2分)有何影响?(4分)
(4)孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何?(4分)
(5)今天我们应该怎样看待传统儒学?(2分)


参考答案:
(1)核心内容:(1)仁、礼。背景:春秋时期,诸侯争霸战争不断;奴隶社会瓦解。作用:有利于缓和阶级矛盾,有利于社会稳定和经济的发展。
(2)汉武帝为了加强中央集权,适应国家统一的需要。新儒学的核心是:“天人感应”、“君权神授”。
(3)儒学发展为理学;成为南宋以后的官方哲学,维护封建专制统治,影响远及周边国家。
(4)新文化运动兴起,孔子及其儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判,开始走向衰落。但是在批孔的同时,也有人推崇儒家思想,这表明儒家思想在当时仍具有影响。
(5)批判的继承,取其精华,去其糟粕。


本题解析:此题考查的是儒家思想的发展历程,从难易程度上看,属于基本的历史知识。(1)根据所学知识,孔子的核心思想是仁和礼,强调己所不欲勿施于人,是在当时的春秋动乱的情况下提出来的,当时奴隶制逐渐的瓦解,社会处于大变革时期。他的思想对于缓和社会矛盾起了重要的作用。(2)汉武帝时期为了巩固大一统的政治局面,需要思想领域里的大一统,于是接受了董仲舒的罢黜百家、独尊儒术的建议。董仲舒的新儒学的核心思想是天人感应思想和君权神授的思想。(3)宋代儒学吸取了佛家和道家思想,逐渐的发展成了宋明理学,南宋时期成为了官方哲学,影响到中国及其周边地区。(4)新文化运动时期,由于民族危机严重,封建复辟运动蠢蠢欲动,儒家思想被作为旧思想和旧道德的代表进行了批判,但是这种批判也是犯下了绝对化的错误,对中国传统文化起到了破坏的作用。(5)对待传统文化,应该坚持从两个方面进行分析,吸取精华,弃其糟粕,推陈出新。


本题难度:一般



Tags:高考 历史 明清之际的儒学思想 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考历史答题模板《第二次世界大..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772