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1、判断题 阅读下列材料,回答问题:
材料一?读下图
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图1 1853年“黑船事件”:佩里舰队叩关?图2 1871年日本使团出访欧美
材料二?日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。……
讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三

材料四?日本明治维新时……参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。
材料五? 19世纪末,年轻皇帝光绪意识到必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏他颁发了系列的改革法令,该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下,建立新学校传播欧洲的学风,鼓励西方式的生产方法,按西方式建立一支军队。
请回答:
(1)据材料一,概括指出图1、图2之间的关系。
(2)据材料二、三并结合所学知识,说明“日本新领导人” 感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的?
(3)据材料三、四、五归纳中日两中改革在内容上有何相似之处?最大的不同又是什么?
(4)根据上述材料,结合改革结果谈谈你的认识。
参考答案:
(1)关系:1853年,美国军舰入侵日本,日本民族危机加剧。日本在推翻幕府统治后,1871年派出大型使节团历访欧美,学习西方先进的资本主义制度。
(2)文明:引进西方先进技术,殖产兴业,积极修建铁路,兴办工厂,发展资本主义工商业;文明开化,发展近代教育,提倡资本主义文明;制定日本宪法,确立君主立宪制度。
举例:发动甲午中日战争
(3)相似:向西方学习,涉及经济、军事、教育改革。不同:未涉及政治制度改革。
(4)改革应全方位的;改革应有所取舍;应大胆废除旧的政治制度等
本题解析:本题以日本近代化进程中重要历史事件和材料为切入口,考查学生对明治维新的学习程度。
本题难度:一般
2、判断题 阅读下列材料(21分)
材料一?(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
——(英)艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二?康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失-戊戌维新与明治维新的比较》
(1)日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么?(4分)
(2)结合材料一及所学知识,指出日本是怎样学习西方的?有什么突出特点?(8分)
(3)结合材料二比较说明明治维新成功和戊戌变法失败的原因?(8分)
参考答案:
(1)推翻了幕府的统治,建立了以天皇为首的新政府。(4分)
(2)经济:殖兴产业,发展资本主义新经济。政治:废除旧体制,颁布1889年宪法,确立近代天皇制。军事:实行义务兵役制,建立了一支常备军。教育:进行教育改革,倡导“文明开化”,建立了近代教育体制。特点:向西方学习规模大,领域广;学习西方不是照搬照抄,全盘西化;而是结合日本国情,有选择地、有侧重地学习、借鉴。(8分)
(3)中国的封建势力强大,而日本的封建势力则较为弱小;明治维新时西方列强刚踏上日本领土,势力较小,而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮,决不会允许中国发展资本主义;日本改革措施得当,而戊戌变法改革策略不当等。(其他言之有理也可)(9分)
本题解析:略
本题难度:简单
3、判断题 1882年,伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。柏林大学某教授向他们建议:“在欧洲各国中,德国情况与日本最为相似。德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。如今日本开设议院,亦不可以议院之多数决定事项。”这说明当时德国(? )
①实行君主立宪制②建立起完善的代议制③皇帝掌握国家实权
A.①②③
B.①③
C.①②
D.②③
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:简单
4、判断题 阅读以下材料,回答问题。
材料一 征兵制是日本建立近代常备军的一项重大改革,……太政官的"征兵告谕"说"佩双刀,称武士,抗颜坐食,甚或杀人而官亦不问其罪"的封建兵制已经结束。征兵是为了让四民有自由之权",士非从前之士,民亦非从前之民,均为皇国一般之子民,报国之道本应无别"。
一一《大国崛起·日本》
材料二解除武装与废弃军备,乃军事占领之初步任务,应迅速而决然地予以完成,同时必须竭力设法使日本人民认清军阀及其合作者如何欺骗并诱使彼等误入征服世界歧途所演之惨剧。 一一《远东委员会对投降后日本之基本政策的决议》
材料三在80年代美国里根政府提出星球大战计划以后,中曾根内阁也承诺,确保海上交通线在1000 海里海上通道为美国舰队护航,突破了不参加集体防御的原则;并且准许向美国转让武器技术,更突破了武器出口三原则。到80年代后期,日本的海陆空三军的军事实力已经可以和英、法、西德等国平起平坐。日本在快速走向军事大国。
一一《大国崛起·日本》
(1)材料一中近代日本建立的这支常备军队的突出特点是什么?征兵制实施中是如何解除佩刀武士的特权的?其实质是什么?
(2)材料二中对投降后日本之基本政策的决议是否得到了落实?
(3)联系材料三结合所学知识回答,日本在附纪时代能够快速走向军事化的因素有那些?
(4)试综合一百多年来日本军事的发展情况写一句总结词。
参考答案:
(1 )突出特点是富于武士道精神、绝对效忠天 皇。日本通过废除封建身份制度和赎买的办法取消武士特权,其实质是阶级属性的转变。
(2)美国以盟军名义占领日本,1946年远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行审判。但决议并没有完全实施,如美国出于自身利益的考虑,对一些曾经杀害了许多中国人的日本法西斯战犯免予起诉。美国还设法保留了日本的天皇制。
(3 )日本军事崛起的主要因素是二战后日本经济的恢复:60年代末日本已经是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国, 1987年日本的人均国民生产总值超过美国,一度跃居资本主 义大国之首。其次日本是美国重要的战略伙伴,借加强与美国的军事合作不断增强自身的军事实力。
(4)必须走和平崛起的道路,勇于承担自己的历史责任。
本题解析:本题以时政热点"日本谋求政治军事大国地位" 为主题,考查学生对明治维新、二战后对日本的处置情况和经济的恢复等相关内容的掌握。第一问比较简单,学生只要掌握 明治维新的措施即可作答;第二问学生应联系战后盟国对日本的处直情况作简妥说明;对于日本走向军事大国的因素,在分析时主要围绕经济的崛起和材料中美国的因素;最后一问学生 可从日本军队近代以来给世界人民带来的灾难的角度思考。
本题难度:一般
5、判断题 西南强藩成为日本倒幕运动基地的主要原因是:
A 资本主义最早发展起来?
B 幕府统治势力鞭长莫及
C 当地志士具有强烈的民族忧患意识?
D 倒幕派控制了藩政
参考答案:D
本题解析:此题B、C两项较易排除,在A、D两项中选择有一定难度,A项本身的叙述是基本正确的,但基地在哪关键还要看倒幕的领导趋向,西南强藩资本主义发展使其具有了成为基地的客观条件,但此题问的是主要原因,也就是起主导作用的因素,因此从这个角度来看主要还是由于D倒幕派控制了藩政。
本题难度:简单