参考答案：C

本题解析：从地图中“郡”和“国”的并行可以看出是地方制度中的郡国并行制度，该制度出现在汉朝。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：

材料三：?伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
请回答：
（1）材料一反映了中国古代的什么政治制度？有什么作用？（6分）
（2）材料二的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的？中央政府的权力构建又体现了什么原则？材料一和材料二政府框架构建原则有什么共同点？其目的有无本质区别？（8分）
（3）根据材料三，简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的特点。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对不同政治制度的认识。（2分）

参考答案：1）三省六部制。（2分）
三省之间分工明确，提高了办事效率；分割相权，加强皇权。（4分）
（2）美国1787年宪法。三权分立。（4分）
分权制衡。（2分）有。材料一为加强君主专制，材料二为防止专制独裁。（2分）
（3）特点：城邦的权力属于全体公民（或人民主权）；公民在法律上一律平等；
有才能的公民无论贫富均可担任公职。（4分）
（4）由于所处历史阶段不同，历史传统的差异使政治制度具有多样性。（2分）

本题解析：（1）从材料中的信息“门下省”、“尚书省”和“中书省”等可以看出这是唐代的三省六部制。三省六部制分割了相权，加强了皇权。（2）材料二体现的是三权分立的体制，这是依据1787年宪法制定的。三省六部制和三权分立都是体现了权力的制衡，但是二者又有质的区别，材料一的是通过分化事权加强皇权，材料二反映的是防止独裁的思想。（3）从材料“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”可以看出这是体现的人民主权的思想。法律面前人人平等。（4）中外制度文明的差异性更多的是由于当时的历史条件的不同决定的，如地理环境、经济发展水平、文化的多样性等，文明是多元的，需要相互的尊重。类似这样的问题可以结合材料根据自己的理解作答，言之有理即可。
点评：由于当时的社会环境不一样，中国建立了专制主义中央集权制度，雅典则确立了民主政治。二者都对后世的政治制度产生了深远的影响。到了近代，美国等西方国家率先确立的民主制度，主张权力的相互制衡，极大地推动了社会的发展。由于历史阶段和国情的不同，民主制度也有很大的差异。今天民主文明更是具有多样性，我们应该尊重多样性的文明。

本题难度：一般

4、选择题  周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是
A.都是片面的
B.都是相对进步的
C.都阻碍了历史进步
D.有利于封建统治

参考答案：B

本题解析：试题分析：西周时期实行分封制相对于商朝的内外服制度是进步的，秦朝实行郡县制，否定分封制，也是进步的，相对于前一个制度都是进步的。故选B。A项说法错误，对此问题的评价不能用是否片面来分析；C项说法错误，在初期它们都推动了社会的进步；D项说法错误，分封制是西周时期实行的制度。
考点：分封制与郡县制
点评：分封制是西周时期实行的政治制度。郡县制是秦朝实行的专制主义中央集权制度的重要内容之一。其目的是要加强中央集权。此外，古代的地方行政体制发展演变的过程学生需要准确把握：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。

本题难度：困难

5、选择题  下图所反映的实质问题是

A．皇权加强
B．中央集权加强
C．皇帝与官员矛盾激化
D．君臣关系和谐相处