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1、判断题 阅读下列材料: ?
我所给予人民的适可而止, ?
他们的荣誉不减损,也不加多; ?
即使是那些有势有财之人, ?
也一样,我不使他们遭受不当的损失; ?
我拿着一只大盾,保护两方,
不让任何一方不公正地占据优势。
对于那些想重新划分土地的人:
他们为劫夺而来,欲望无有止境,
每一个都向往获得无穷的财富,
而我,言语温存,暗里却心肠坚硬。
他们的幻想狂妄而终于落空;
于是对我激起怒火,瞪着眼睛看我,
视我如仇——
错了:我应允之事,得天之助,都已完成,
至于其余,不能作无谓冒进;
用僭主力量希冀成功,我所不乐,
亦不愿让君子与小人在我们祖国竟然享有同等的一分沃土。?
——梭伦诗句
阅读上述材料,联系所学知识,简要分析梭伦改革的特点。
?
参考答案:梭伦在改革中,做到了“给予人民的适可而 止”。他既注意保护平民的利益,也注意保护贵族的利 益,即所谓的“拿着一只大盾,保护两方”。他反对改 革作“无谓冒进”,反对实行僭主政治。这些都充分表明,梭伦改革的特点在于推行中庸之道,既保护贵族的 利益,又给予平民以一定的权利。
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 商鞅变法相比,北魏孝文帝改革面临的不同问题是
A.国力落后
B.实现统一
C.地方割据
D.民族关系
参考答案:D
本题解析:北魏统一黄河流域后,民族融合趋势加强。北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的高压政策,导致民族矛盾激化,改革迫在眉睫。而商鞅变法的主要目的是为了实现富国强兵。故选D。
本题难度:简单
3、判断题 商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是
A.吸引商人把钱财投入农业
B.鼓励人民从耕织中求功名
C.防止商人和高利贷者兼并土地
D.满足秦国富国强兵的需要
参考答案:D
本题解析:商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是使秦国富国强兵,这是最主要的,B理解片面A错误C当时并没有和严重的土地兼并。
本题难度:一般
4、判断题 在战国时期的变法中,率先制定《法经》,加强法治的是
[? ]
A、商鞅变法
B、吴起变法
C、管仲改革
D、李悝变法
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 阅读下列材料(14分)
材料一 ?朕(孝文帝)以恒、代无运漕之路,故京邑民贫;今移都伊、洛,欲运通四方。
——《魏书·成淹传》
材料二?孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃,亦不过数十年,天下复还中国之旧矣。
——《魏书·习学记言序目》?
材料三?今日之行,诚知不易。但国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文执未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里;因兹大举,光宅中原。
——《魏书·列传第七中》?
材料四 ?若南徙,则种人不满诸州之地,参居榛林之下,不服水土,疾疫死伤,情见事露,四方闻之,有轻侮之意,则声实俱损矣!
——《廿二史札记·崔浩传》?
材料五?就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时,胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”。
——《飘逝的岁月一一中国社会史》
请回答:
(1)在北魏政权是否应迁都洛阳的问题上学术界历来存在着两派不同的意见,即赞成派与反对派,为论证这两派意见应分别使用材料一至材料四中的哪些材料? (2分)除迁都外,北魏政权“行汉法”的举措还有哪些?(4分)
(2)赵翼在《廿二史札记》中这样评论北魏的“汉化”行为“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。”请指出赵翼对北魏“汉化”政策的观点是什么?(2分)并结合上述材料以及所学知识对此观点进行评价。(2分)
(3)材料五反映了什么现象?(2分)据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。(2分)
参考答案:(1)赞成派:材料一、三;反对派:材料二、四(2分)。举措:颁行均田制、学习汉典章制度、革除旧俗说汉话、改汉姓、与汉族人通婚等。(4分)
(2)观点:北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策(2分)。
评价:(以下两种观点任选其一)观点一:该观点正确(1分)。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统,失去统治的根基,盲目照搬汉族的做法使鲜卑族无法适应新的的生活环境,招致人民的反抗,政权灭亡(1分)。
观点二:该观点错误(1分)。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用,北魏政权的败亡与“汉化”措施无关,“汉化”政策有利于北魏交通的改善和经济、文化的发展,有利于社会的进步(或:风气的改进、社会的封建化),促进了民族融合(或经济文化交流),促进了洛阳城(或中原地区)的开发,有利于隋唐大一统和经济文化的高度发展等等(1分)。
(3)民族间的服饰相互影响(民族融合)(2分)。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面(“北方民族的大融合”或“中华民族的人融合”),为国家重新走向国家统一(或“为隋唐大一统”)奠定了基础。(2分)
本题解析:略
本题难度:简单