1、判断题  【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：
材料一?你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势；我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。?
——梭伦
材料二?戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇……?
——《梦蕉亭杂记》
“百日维新”的103天内，光绪帝共发布各种谕旨300余件，内容涉及官制、法律、军事、经济、文教、人才选拔等各个方面。?
——《字林西报》
材料三?吾昔视欧美过高，以为可渐至大同，而今按之，则升平尚未至也。……若吾中国，自黄帝时即已征服而统一之，泱泱大国，比于全欧，假令立民主乎，则中国反不能强，不能安。……各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。
——《康有为遗稿》
请回答：
（1）依据材料一、二，比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征。分析导致两次改革产生不同结果的原因。（6分）
（2）依据材料三，概括康有为对戊戌变法失败原因的认识。（2分）
（3）综合上述材料，两次改革结果给我们的主要启示是什么？（2分）

2、判断题  把启蒙运动的政治主张以法律形式固定下来的是?
A．《人权宣言》
B．《权利法案》
C．《民法典》
D．《独立宣言》

3、判断题  西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。你认为此种说法
[? ]
A、正确，讲出了三权分立的实质和内涵
B、不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约
C、贴切，道出了三种权力之间的关系
D、不妥，三种权力的关系是你中有我我中有你

4、判断题  现代中国人民经历了革命和建没的道路的艰苦探索，总结经验教训，提出自己的治国方略，成就了伟大的新中国。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国近现代历史上，先进的中国人为探索救国救民的革命和建设道路而前仆后继，先后走过了“日本人的路”“美国人的路”“苏俄人的革命道路”“自己的革命道路”“苏联的建设道路”“有中国特色的社会主义建设道路”。
（1）材料一中的这些“路”指的是什么？从中你得到的启示是什么？
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材料二 60个春秋弹指一挥间，中国经历了沧海桑田。从第一个五年计划到“十一五”规划，富国强民的梦未变，远征不畏坎坷的决心未变。变化的，是对经济社会发展规律认识的不断深化，是我们党执政治国方略的日益完善，是综合国力的显著增强，是民众生活的巨大改善。下面是中国青年报特别报道——《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要。

——引自《中国青年报》
（2）“一五”计划期间为什么要特别强调“工业增速”？“六五”计划期间，我国农村经济体制改革采取的主要形式和城市经济体制改革的重点分别是什么？
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（3）“八五”计划期间，邓小平南方视察讲话从理论上主要解决了哪一根本问题？我国改革开放的重心从此发生了怎样的转变？
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5、判断题  某次知识竞赛中，有一道题是“假如你是英国人，要想当选为首相必须具备哪些条件？”正确的选择应为?①成为某一政党领袖?②领导的政党在议会选举中要成为第一大党
③必须通过国王的任命
A．①不正确，②③正确
B．①②正确，③不正确
C．①正确，②③不正确
D．①②③均正确

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