1、判断题  据史书记载：公元前479年鲁哀公追封孔子为“尼父”，公元492年北魏孝文帝遵奉孔子为“文圣尼父”，贞观二年唐太宗遵奉孔子为“先圣”，1307年元成宗封谥孔子为“大成至圣文宣王”……以上史实不能说明(? )
A．历代君主都以儒家思想为治国思想
B．孔子的思想有利于稳定社会，缓和矛盾
C．儒家思想是封建社会的正统思想
D．儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础

参考答案：A

本题解析：本题属于否定式选择题，A表述明显绝对化，春秋战国至秦朝时期，法家思想受到统治者的推崇，汉武帝时期开始以儒家思想为治国思想，因此选A。
点评：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。

本题难度：一般

2、选择题  亚里士多德的最大哲学贡献是：
A.认为自然界是客观的、真实的存在
B.创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科
C.批判了柏拉图的理念论
D.为现代许多科学门类奠定了基础

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  在柏拉图看来，要成为政治家、立法者，最好先去学习
A．哲学
B．法律
C．军事
D．历史

参考答案：A

本题解析：根据柏拉图的观点，只有哲学家才最具有智慧，才懂得什么是正义、善，因此，治理国家的统治者最好先去学习哲学。

本题难度：简单

4、判断题  把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是：
A．墨子
B．普罗泰戈拉
C．苏格拉底
D．柏拉图

参考答案：D

本题解析：柏拉图主张实行寡头制，材料既体现了这一点。故选D。A项主张兼爱、非攻；B项认为人是万物的尺度；C项强调知识的作用，认为知识即美德。因此ABC均不符合题意。
点评：古希腊哲学侧重于对人的研究。在公元前7世纪是以研究自然为主，但是到了公元前5世纪开始把研究的重点转向了社会和人。其代表性的学派为智者学派。强调人的价值人的决定作用。后来苏格拉底等把希腊哲学发展到一个新的阶段。

本题难度：简单

5、判断题  
材料一 德国雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中说，公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。
材料二 现代德国学者罗茨认为：“假如孔子能够继续被视为‘伟人’之一，可能对世界是一种福祗。”
请回答：
（1）结合所学知识分别指出孔子和苏格拉底的思想主张。（6分）
（2）简要说明材料一孔子和苏格拉底思想原则中的“相通的地方”。（3分）
（3）他们提出的思想原则塑造了东西方怎样不同的文化传统？（4分）
（4）材料二罗茨的观点是什么？（1分）结合以上材料你认为对儒家思想应该怎样看待？（1分）

参考答案：（1）孔子：仁；以德治民爱惜民力等；克已复礼；有教无类等。（3分）
苏格拉底：有思想力的人是万物的尺度；美德即知识；重视教育、知识等；善是人内在的灵魂；（3分）
（2）注重人的作用或价值；强调加强道德修养等；重视教育。（3分）
（3）孔子创立的儒家思想成为中国传统文化主流思想（2分）；苏格拉底的思想是西方人文主义思想的起源。（2分）
（4）孔子的思想有利于世界和平与发展；给世界带来福音等。（1分）
应当辩证地看待儒家思想，批判地继承创新；取其精华，弃其糟粕。

本题解析：（1）本题主要涉及对教材内容的识记能力，结合所学直接归纳二人的主张即可；（2）材料一中“相通的地方”是指二人思想的共同点，根据问题（1）的答案，找出共同点即可；（3）结合二人思想在各自国家和社会中的地位可以直接回答起影响所在，即孔子创立的儒家思想成为中国传统文化主流思想；苏格拉底的思想是西方人文主义思想的起源；（4）材料二中文字“假如孔子能够继续被视为‘伟人’之一，可能对世界是一种福祗。”说明罗茨的观点是孔子的思想有利于世界和平与发展；给世界带来福音等，结合所学不难得出对待儒家思想应该坚持批判地继承创新，取其精华，弃其糟粕。
点评：材料从不同的方面介绍了东西方文化的两位先哲——孔子和苏格拉底，通过对二人进行异同点的比较，可以体会出东西方文化的巨大差异和共同性，这既能说明文化受多种因素的影响，也能说明文化的共性中经济基础是根源问题，当然也能表明在人性方面也具有共通性。

本题难度：困难