1、判断题  （15分）
材料一：
1、传统国际法认为，以战争做为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的，国家有诉诸战争的不容置疑的权利，即所谓的“诉诸战争权”。
2．国际联盟盟约规定：“缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允许承受不从事战争之义务”。
材料二
1．在国联成立以前，无论在理论上还是在实践上，大家都认为每个国家都是判断自身行动的唯一和最高裁判，因为国家再不服从任何更高的权力，对于其他国家的批评或质问，国家都有权利表示愤慨。
2．国联是人们为组织一个世界性的政治和社会秩序而采取的第一个有效步骤。在这个秩序中，人们可以超越国家传统、种族差异和地理上的阻隔看到并促进人类的共同利益。
国联作为一个工作机构来说已经不存在了；但是，它所努力促进的理想，它所引起的希望，它所制定的方法，以及它所建立的机构，都已成为文明世界政治思想活动的重要组成部分，它们的影响将一直存在到人类消除国家和民族界线的融洽无间的时代。
——摘自华尔脱斯《国际联盟史》
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出国联形成的时间及宗旨。（5分）
（2）依据材料一、二，并结合当今世界各种国际组织迅猛发展的事实，分析国联为我们留下了哪些经验和教训。（10分）

参考答案：
（1）时间：1920年；（2分）?宗旨：增进国际间合作， 并保持和平与安全（3分）
（2）经验：从人类全球化的角度看待人类的政治文明；（2分）维护世界和平与安全，制止侵略是历史发展的必然趋势；（2分）它的制定方法及建立的机构，为二战后联合国的建立进行了有益的尝试。（2分）
教训：本质上是大国操纵，维护霸权的工具（或维护强权政治）；（2分）缺乏有利的军事制裁和严密的法律保障。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  下列有关国际联盟的说法错误的是
A是美国总统威尔逊提出建立的? B其基本宗旨是维护和平、实行集体安全
C“全体一致”原则无法制约侵略? D其存在给世界带来了持久的和平

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  
阅读下列材料，回答有关问题。
材料一? 1927年，日本首相田中将军在给天皇的建议书中写道：英国可以得到印度和澳大利亚的原料，美国可以得到加拿大和南美洲的资源。但是在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败……最后，我们将一无所获……最好的政策在于采取积极措施，去获取日本在满洲和蒙古的权利和特权。
——《全球通史》
材料二?（国际联盟李顿调查团）于1932年10月提交的报告为了避免冒犯日本人，措词很谨慎。它否认日本人的侵略是正当的自卫手段，谴责新满洲国是日本的傀儡政权。但是，它没有命令日本撤军。相反，这份报告提出这样一种解决办法：承认日本在满洲的特殊利益，将满洲变成在中国主权范围内但又在日本管辖下的自治国。1933年2月25日，国联正式通过了这份报告，第二个月，日本退出了国联。
——《全球通史》
材料三?《开罗宣言》规定“剥夺日本从第一次世界大战爆发后，在太平洋上夺得或占领的一切岛屿，使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等归还中国。”
——《开罗宣言》
（1）结合材料一，田中认为必须“获取日本在满洲和蒙古的权利和特权”的理由是什么？其实质是什么？ （6分）
（2）中日两国对李顿调查团及其报告都表示了强烈不满，其原因是什么？概述《开罗宣言》这一规定的意义。（11分）

参考答案：
（1）满足日本对粮食和原料的需求。实质：把满蒙变成日本的殖民地。
（2）原因：把满洲变成日本管辖下的自治国，严重危害了中国主权。满洲主权仍属于中国，与日本把满洲变成其殖民地的愿望相违背，损害了日本在满洲的既得利益。
意义：《开罗宣言》成为中国收回满洲、台湾和澎湖列岛的国际法依据。

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一传统国际法认为，以战争作为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的，国际油诉诸战争的不容置疑的权利，即所谓的“诉诸战争权”
材料二国际联盟约规定：“缔约各国，为增进国际间合作并保证其和平与安全起见，特允许承受不从事战争的义务”
材料三在国联成立前，无论在理论还是在实践上，大家都认为每个国家都是判断自身行动的唯一和最高的裁判，因为国家再不服从任何更高的权利，对于其他国家的批评或质问，国家都有权利表示愤慨。
材料四国联是人们为组织一个世界性的政治和社会秩序而采取的第一个有效步骤。在这个秩序中，人们可以超越国家传统、种族差异和地理上的隔阂看到并促进人类的共同利益
——摘自华尔脱斯《国际联盟史》
请回答：
（1）比较材料一、二，在战争问题上国际社会的观念发生了怎样的转变?（3分）比较材料三、四，在国家权力问题上国际社会的观念又出现了怎样的变化?（3分）
（2）材料二所体现的国联的宗旨是否得以实现?为什么?（5分）
（3）结合当今世界各种国际组织迅猛发展的现实，你认为当年的国联为我们提供了哪些经验教训?（4分）

参考答案：
（1）由国家有诉诸战争的权利转变为国家有不从事战争之义务。（3分）
由国家有绝对的权力转变为国家应遵守国际政治秩序，或应超越国家、种族和地理的差异，共同维护世界秩序和人类的共同利益。（3分）
（2）没有实现。（1分）因为法西斯国家发动了第二次世界大战，（2分）由少数大国操控的国联也没有起到制止战争的作用。（2分）
（3）一是国际组织必须为全体成员国所共有，成员国拥有平等权利，防止由少数大国操控国际组织，变成大国的工具；二是国际组织在国际事务中要恪守宗旨、坚持原则，充分发挥其应有的积极作用。（4分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  （12分）阅读材料，回答问题。
历史地图包含了政治、经济、社会等多种信息。

图一?第一次世界大战前的欧洲　　　　　　图二 第一次世界大战后的欧洲
比较图一、图二，提出两项有关欧洲历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

参考答案：
（如能提取其他相关信息，并言之成理，也可酌情记分，但不能超过此题总分）
信息一：俄罗斯国名由俄国变成了苏联。（2分）
说明：“一战”引发俄国二月革命和十月革命，并先后推翻沙皇专制政府和资产阶级临时政府；（2分）1922年，按照自愿的原则，俄罗斯、白俄罗斯等苏维埃社会主义共和国组成联盟，简称苏联。（2分）
信息二：德国疆域变小，且一分为二。（2分）
说明：“一战”后，《凡尔赛和约》重划德国疆界，德国西部、东部领土大量丧失；（2分）“波兰走廊” 被割，使东普鲁士与德国本土分离；（2分）（说明：如只答《凡尔赛和约》严重压制了德国。记2分）
信息三：欧洲民族国家数量激增（增多）。（2分）
说明：“一战”导致德意志帝国、俄罗斯帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国战败、削弱或分裂；（2分）战后民族自决原则的运用。（2分）
信息四：波兰摆脱俄罗斯统治，重新获得国家独立。（2分）
说明：十月革命后，俄国为退出第一次世界大战而放弃波兰；（2分）波兰民族意识复兴及独立力量的壮大；战后民族自决原则的运用。（后两点任答一点记2分）
信息五：奥斯曼帝国变成土耳其（共和国）。（2分）
说明：“一战”的影响及《色佛尔条约》的签订；（2分）土耳其资产阶级革命（独立战争）的胜利；（2分）
信息六：奥匈帝国分裂成奥地利、匈牙利和捷克斯洛伐克等国。（2分）
说明：奥匈帝国在“一战”中战败；（2分）战后民族自决原则的运用。（2分）

本题解析：
从两幅图的变化可提取一下信息：俄罗斯国名由俄国变成了苏联；德国疆域变小，且一分为二；欧洲民族国家数量激增（增多）；波兰摆脱俄罗斯统治，重新获得国家独立；奥斯曼帝国变成土耳其（共和国）；奥匈帝国分裂成奥地利、匈牙利和捷克斯洛伐克等国。
俄罗斯国名由俄国变成了苏联：“一战”引发俄国二月革命和十月革命，并先后推翻沙皇专制政府和资产阶级临时政府； 1922年，按照自愿的原则，俄罗斯、白俄罗斯等苏维埃社会主义共和国组成联盟，简称苏联；德国疆域变小，且一分为二：“一战”后，《凡尔赛和约》重划德国疆界，德国西部、东部领土大量丧失，“波兰走廊” 被割，使东普鲁士与德国本土分离；欧洲民族国家数量激增：“一战”导致德意志帝国、俄罗斯帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国战败、削弱或分裂，战后民族自决原则的运用；波兰摆脱俄罗斯统治，重新获得国家独立：十月革命后，俄国为退出第一次世界大战而放弃波兰，波兰民族意识复兴及独立力量的壮大；战后民族自决原则的运用；奥斯曼帝国变成土耳其（共和国）：“一战”的影响及《色佛尔条约》的签订，土耳其资产阶级革命（独立战争）的胜利；奥匈帝国分裂成奥地利、匈牙利和捷克斯洛伐克等国：奥匈帝国在“一战”中战败，战后民族自决原则的运用。

本题难度：一般