1、判断题  1903年上海文明书局出版一套“蒙学教科书”，其中《蒙学修身教科书》分修己、保身、待人、处世四章，有关守法、纳税、财产和政治等内容属于“处世”章，相关课文有：“纳税者皆有监督用此税项之权”；“我于公财产无取用之权，我于私财产有支付之权”；“天下无无政治之国家……同一政治，必民之多数以为可者，方著为令”。这一事件（?）
A．标志着中国近代新型教育制度的确立
B．推动了国人价值观念和知识体系的更新
C．推动学校教育内容开始突破传统经学典籍
D．反映了民主共和成为历史潮流

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对近代思想的理解。从材料的信息“其中《蒙学修身教科书》分修己、保身、待人、处世四章”可以看出A项错误，近代新型教育制度并未建立；C项错误，材料并未说明是否突破了经学的教育；D项是在推翻君主专制之后出现的现象。因此A C D项是错误的；B项正确，从材料“有关守法、纳税、财产和政治等内容属于“处世”章”可以看出当时的教育内容已经增加了许多新的东西。所以选B。

本题难度：一般

2、判断题  《海国图志》一书系统地介绍了西方各国的政治制度，介绍并传播了西方先进技术，在当时的直接作用是
A．冲破了闭关锁国的状态　　
B．引导人们了解外部世界
C．介绍了西方的先进技术　
D．探索出强国御侮之路

参考答案：B

本题解析：本题考查的是魏源写书的现实意义。《海国图志》一书介绍西方，使人们学习西方，了解西方。

本题难度：简单

3、判断题  革命派与保皇派的论战实质上反映了?（?）
A．民主政治与封建专制的矛盾
B．民主共和制与君主立宪制的矛盾
C．资产阶级与地主阶级的矛盾
D．资本主义经济与封建经济的矛盾

参考答案：B

本题解析：从论战双方的代表来分析，因为都是资产阶级的代表，只是其主张不同

本题难度：简单

4、判断题  康有为打出“孔圣人”的招牌宣传维新变法，其目的在于（?）
A．利用传统思想作武器
B．动员士大夫阶层参加变法
C．继承和发展传统思想
D．减少维新变法的阻力

参考答案：D

本题解析：本题要求掌握康有为的思想特点，由于中国以儒家为核心的传统思想在人们心目中仍占统治地位，因此，深受传统教育熏陶的康有为便从传统思想中寻找变法的依据，以此动摇传统思想的统治地位，宣传维新变法的道理。但是传统思想不可能成为资产阶级维新派的指导思想，排除A、C。故选D。
点评：康有为把儒家思想和西方政治学说相结合宣传变法的必要性。他撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，不但没有批判以孔子为代表的儒家传统道德，反而把孔子抬出来打扮成改革先师，体现了他想借助孔子的权威来减轻宣传维新思想阻力的特点，同时也反映了资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。

本题难度：一般

5、判断题  近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化（现代化）进程。请回答下列问题：
（1）19世纪40年代前后，西方的坚船利炮使中国一批先进知识分子觉醒，从而萌发了向西方学习的思想。请写出两位代表人物及其主要思想。
? __________________________________________________________________________________________?
（2）19世纪90年代，中国人向西方学习已深入到政治制度领域。这一时期的维新派向西方学习的核心内容是什么？
? __________________________________________________________________________________________
（3）阅读下列三幅图片

参考答案：（1）林则徐 魏源 “师夷长技以制夷”
（2）主张实行君主立宪制
（3）①三民主义 毛泽东思想 邓小平理论
②孙中山领导了辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了中华民国，实现了第一次国共合作。（毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国，确立起社会主义制度。邓小平领导中国人民进行改革开放，现代化建设取得举世瞩目成就。

本题解析：

本题难度：困难