1、判断题  1902年前后，梁启超率先主张 “今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。” “民族主义者，世界最光明正大公平之主义也。不使他族侵我之自由，我亦毋侵他族之自由。”以下说法最符合材料的意思是
A．中国近代民族国家观念开始形成
B．维新派认识到革命共和才是救中国的正确出路
C．维新派认识到君主立宪制的道路不能救中国
D．梁启超开始接受民族主义“排满”的口号

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  从《国闻报》的发行到《国民报》的发行，主要反映了当时

A．报纸因文化专制而发行十分困难
B．民族企业生存环境恶劣
C．思想解放不断走向深入
D．民族危机不断加深

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  “但是任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持，首先必须借助于外国，改变老一套办法，并在哲学上找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找，因为那仍然是中国统治阶级信仰的命根子。”（费正清《伟大的中国革命》）这可以用来诠释
A．抵抗派的师夷制夷思想
B．洋务派的中体西用思想
C．维新派的维新变法思想
D．革命派的民蔓共和思想

参考答案：C

本题解析：材料叙述的主旨内容是指中国的一种改革思想它一方面借助外国的思想来改造中国的旧思想，另一方面又利用中国的传统儒学来为其改革做思想动员，这个思想的特点是资产阶级改良派的维新思想。

本题难度：简单

4、判断题  中国近代化是指近代中国由传统社会向近代社会转型的历史进程。有人认为：中国近代化在经历了鸦片战争后的“观念转变”；19世纪中后期的“器物变革”；19世纪末20世纪初的“制度变革”三个阶段。
请回答：
下列人物分别是上述的哪一阶段代表？其核心思想分别是什么？以此为指导的主要活动分别是什么？概述其影响。

人物图片	阶段	核心思想	主要活动、影响
魏源	?	?	?
李鸿章	?	?	?
康有为	?	?	?
李大钊	?	? 参考答案： ? 阶段 核心思想 主要活动、影响 魏源 观念转变 “师夷长技以制夷” 新思潮萌发，引导人们关注世界，迈出了向西方学习的第一步 李大钊 器物转变 “中学为体，西学为用” 洋务运动，客观上刺激了我国民族资本主义的产生、发展，在一定程度上抵制了外国的经济扩张 康有为 制度变革 “托古改制”，实行君主立宪制 戊戌变法，在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资本主义思想的传播。 李大钊 思想转变 民主和科学、社会主义 （1）新文化运动，猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；为马克思主义在中国的船舶创造了有利条件。（2）宣传社会主义，更多的人接受了马克思主义，为中国共产党诞生奠定了思想基础。 本题解析：本题以表格的形式考查中国近代前期向西方学习的轨迹，关键是搞清楚向西方学习的三个发展阶段：器物、制度、思想，弄清楚各个阶段的代表人物的主要活动及其思想。 本题难度：一般 5、判断题  《海国图志》中说：“古之圣人刳舟剡楫，以济不通，弦弧剡矢，以威天下，亦岂非形器之末……岂火轮火器不等于射御乎？……有用之物，即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调 A．传统的舟船弓箭是有用之物 B．向西方学习要转变传统观念 C．坚船利炮是西方之长技 D．学习西方是为了战胜西方 参考答案：B 本题解析：本题考查近代中国向西方学习的历程。魏源认为西方先进技术是“有用之物，即奇技而非淫巧”，这是中国人观念上的重大变化，即由“鄙夷”到“师夷”， 对当时的思想解放有重要启迪作用。因此选B。AC项是对材料的字面的理解，没有说出魏源的主要的主要的意图；D项中的战胜西方材料并未体现。 本题难度：简单