1、判断题  02年在湖南省湘西里耶古城发现大量的秦简，其中Jl（12）10简内容是（正面）：廿六年（即公元前221年）六月癸酰（丑），遥（迁）陵拔（应为“掾”，吏）訓（刑讯）蛮、衿（蛮荆）。（背面）：鞫（ju，审讯犯人）之，越人以城邑反。下列选项中对上述材料理解最准确的是
A．秦朝统治范围最远已达湖南
B．秦朝郡县制度得到全面推广
C．楚国遗民流窜到湘江流域
D．秦朝制度推广激化了社会矛盾

2、判断题  大宗与小宗之间的关系是
A．绝对的　　　　
B．土地、财产、政治地位的分配与继承制度
C．仅仅是家族等级关系　　　
D．方国联盟的基础

3、综合题  （17分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 显而易见的是，科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再同以往的察举、九品中正制相比，科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说，唐代的“乡贡”，已经完全不同于察举制下的推荐，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推荐的权力，只不过是奉命行事，按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”，实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。这种统一的选官标准和方式，排除了地方长官对政策的解释权力，即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的因素。         ——刘文瑞  杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》
材料二  它是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团。一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的 有效稳定的行政管理。另一方面也正是这一制度扼杀了创造国力，培育了顺从性，只要中国仍相对孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。但是随着生气勃勃的西方的入侵，它转而阻止了中国人作出有效的调整和反应的作用。1905年，它最终被废除。”                   ————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一说明，相对于传统选官制度，科举制的变化是什么?（2分）参阅材料二并结合所学知识，说明为什么科举制能够为中国社会提供了相当长期的“稳定性和连续性”。(3分)
材料三 唐宋到明清时期，通过科举考试的官员出身、来源情况对比

4、判断题  请阅读材料作答。
? 材料一： “丞相之印章”封泥

? 材料二： 周亚夫；汉文、景之世名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。文帝后元六年（前158），匈奴大举侵扰上郡、云中，京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军，驻屯细柳。因治军谨严有方，不久迁中尉，负责京城治安。汉景帝刘启即位后，任亚夫为车骑将军。三年（前154）吴楚七国发动叛乱（见吴楚七国之乱），周亚夫以太尉率军平叛。他会兵荥阳，固守昌邑，待机以轻骑断绝吴军粮道。最后以精兵出击，不到三个月，就平定了叛乱。五年后，周亚夫迁为丞相，很受景帝器重。不久，因不同意废栗太子，又在王皇后兄王信和匈奴降王徐卢五人封侯等政事上与景帝旨意相左，加以梁孝王的挑拨和诬陷，受 到景帝猜忌，中元三年(前147)被免除丞相职务。景帝后元元年（前143），周亚夫子私买工官尚方甲盾五百具，备作其父葬器，被人告发，事连周亚夫。廷尉召亚夫对质，并逼其供认谋反。周亚夫不服，绝食五日，呕血而死。?

? 材料三： 唐太宗说：“以天下之广、四海之众，千端万绪须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”
——《贞观政要》
? 材料四： 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所有者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
——《明史纪事本末》
请回答：
①依照秦朝官制，丞相一职的主要职责是什么？?
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②依据材料二，周亚夫被免于丞相职务的原因是什么？其根本原因又是什么？
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③周亚夫曾经做过太尉，后来被廷尉逼供而死，太尉是什么官职？廷尉又是什么官职？
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④周亚夫被封为条侯和后来被封为车骑将军，被封的原因有何不同？
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⑤前后两种不同的任职原因说明古代中国的选官制度的什么发展趋势？
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⑥唐太宗与明太祖在制度设置上看法有何不同？据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？
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5、选择题  《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下有地方分权体制……”文中“西周的创制”是指
A．王位世袭制
B．分封制
C．军功爵制
D．中央集权制