2、判断题  阅读下列材料：
材料一?凡是不能促进我们达到目标的一切东西，我们都应一概斥为无用。?
——斯宾诺莎
材料二?当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——洛克
材料三?社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……因而，如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现社会契约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。
——卢梭
（1）材料一中，斯宾诺莎所说的目标是什么？“一切东西”又指什么？
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（2）材料二中，立法者与人民的关系是什么？结合所学知识，除立法权外，作者认为国家权力主要还有哪些？
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（3）结合所学知识，总结以上三大思想家思想的共同之处。
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3、判断题  “没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他 （?）
A．批评直接民主制度
B．主张依法治国
C．赞扬君主专制制度
D．极力推崇民主政治

4、判断题  （10分）政治民主化是人类历史发展进程重要趋势，也是古今人们的重要追求。
材料一：

（1）阅读材料一，结合所学知识，分析雅典民主制的特点是什么？（2分）有何局限？（2分）
（2）读材料二，辛亥革命对近代民主政治产生了怎样的影响？（2分）
（3）对比材料一与材料三，现代民主与古代民主有何不同？（4分）

5、判断题  （17分）以图证史是历史研究的重要途径和基本方法之一，历史学家认为图像是“可视的历史文化”，是人类精神过去各个发展阶段的见证”。观察下列一组图片，回答问题
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图一雅典公民大会会场及讲演台遗址?图二陶片放逐法?图三德国公民投票选举
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图四 奥巴马发表施政方针?图五 布朗首相与议员辩论
（1）图1、图2是雅典的两项重要制度，简述其职能或作用。（4分）
（2）图3、图4、图5分别体现了哪些民主权利？它们与图1、图2之间有什么内在联系？（5分）
（3）据图指出雅典民主与近代西方民主的主要差异。（2分）结合所学知识，分析图4中的奥巴马和图5中的布朗在权力上的异同。（6分）

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