1、判断题  北宋时对理学的形成做出了重大贡献的两位思想家是
A．韩愈和柳宗元
B．程颢和程颐
C．朱熹和王阳明
D．周敦颐和张载

参考答案：B

本题解析：选项中属于北宋的理学家是? B.程颢和程颐

本题难度：简单

2、判断题  《礼记·内则》曰：“子能食食，教以右手。能言，男唯女俞。男鞶革，女鞶丝，六年，教之数与方名。七年男女不同席，不共食。八年出入门户及即席饮食。九年教之数日。十年出就外傅，居宿于外，……”材料说明古人早期家庭常规教育
A．重视伦理道德规范的训练
B．日常行为的教育成人化
C．以传授生活技能为核心
D．强调知识忽视道德教育

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生解读材料信息的能力。材料中“教以右手”、 “男唯女俞”、“男鞶革，女鞶丝”、“男女不同席，不共食”等信息反映出早期家庭教育中特别突出伦理道德的规范，A项正确。

本题难度：简单

3、判断题  辛亥革命后，资产阶级革命派连续发动革命斗争，其根本目的是为了
A．维护《临时约法》
B．维护民主共和政体
C．在中国更好地发展资本主义　
D．推翻北洋军阀的反动统治

参考答案：C

本题解析：一般来说，分析历史事件的目的时，要区分根本目的和直接目的，要抓住事件的本质属性。资产阶级革命派发动的一切革命斗争，最终目的都是为了发展资本主义。

本题难度：简单

4、判断题  普及义务教育是中国为提高公民素质而实施的一项战略决策。《中华人民共和国义务教育法》颁布于
A．建国初期
B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期
D．“改革开放时期

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  “绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“甘其食， 美其服，安其居，乐其俗。使民复结绳而用之。”这主要反映了先秦时期（?）
A．孔子“仁”和“礼”的学说
B．老子“小国寡民”的思想
C．庄子“齐物”的自由精神
D．墨子“节用”、“兼爱”的主张

参考答案：B

本题解析：这几句话出自老子的《道德经》。前面意思是：放弃最高学问和渊博知识，有利于民智百倍。弃绝仁义，民众才会恢复慈孝。弃绝奸巧投机，才没有盗贼。后面意思是：使人民对他们的吃食感到香甜，对他们的穿戴感到漂亮，对他们的住宅感到安适，对他们的习俗感到满意。邻近的国家互相望得见，鸡鸣狗叫的声音互相听得见，而人民直到老死也不相往来。因此选B。
点评：从高考的角度看，知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子、荀子、老子和韩非子等思想家的主要思想主张。

本题难度：一般