1、判断题  《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是
A．坚持天赋人权、自由平等的原则
B．为改造封建制度提供了法律依据
C．有浓厚的种族歧视思想
D．是资产阶级民主意识的反映

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  下面对英国责任制内阁的表述不正确的是
A.形成于18世纪初期
B.内阁首相由下院多数党领袖出任
C.内阁成员集体负责，共同进退
D.议会要对内阁负责

参考答案：D

本题解析：试题分析：英国的责任内阁制形成于18世纪初期，国王逐渐的退出了内阁，成为了统而不治的国家元首；在责任内阁制下，首相由议会产生，对议会负责；内阁成员在政治上与首相共进退，对政府事务集体负责。因此ABC均正确D项错误。故选D。
考点：责任内阁制
点评：本题主要考查学生对英国责任制内阁这一概念的掌握，目的在于要求学生理解英国责任制内阁的特点，解答本题关键在于运用已有知识进行分析。18世纪，英国责任内阁制确立，君主立宪制进一步发展。内阁对议会负责，议会选举中获胜的政党上台组阁，党首自然成为首相。首相由议会产生，就政府事务对议会集体负责。1832年议会改革，英国君主立宪制进入完善状态。

本题难度：一般

3、判断题  下列对《临时约法》的表述，不正确的是
A．规定中华民国的主权属于国民全体
B．确立了三权分立的政治体制
C．具备资产阶级共和国宪法的性质
D．规定中华民国实行总统制

参考答案：D

本题解析：本题旨在考查对教材基础知识的再认再现能力。中华民国实行的是责任内阁制，这一点极容易与总统制相混淆。

本题难度：简单

4、判断题  
阅读下列材料：
材料一?我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
材料二?《人权宣言》全文共17条，阐述的核心是“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”，强调天赋人权，并提出权力来自国民。权利“就是自由、财产、安全和反抗压迫”。宣言还宣布了法治原则，“在法律面前，所有公民都是平等的”。又指出“财产是神圣不可侵犯的权利”。
材料三?中华民国之主权属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）《独立宣言》《人权宣言》体现了哪些共同的民主思想?（6分）与《中华民国临时约法》的关系如何?（2分）
（2）三个法律性文献有何本质一致性?（3分）对民主政治制度建设有何重大意义?（4分）

参考答案：
（1）天赋人权、人民主权或主权在民。（6分）《中华民国临时约法》的内容深受前两者的影
响（2分）
（2）都体现了资产阶级的要求，也反映了本国人民反对封建专制、追求民自由的精神（3分）为实现民主政治提供了法律保障，也为民主政治的追求提供了目标（4分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  （10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
材料一?不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主“那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。
——1776年《独立宣言》
材料二?第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。第十七条；“财产是神圣不可侵犯的权利。”?
——1789年《人权宣言》
（1）以上两则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？（4分）反映在政治上其共同要求是什么？（2分）
（2）以上两个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？（4分）

参考答案：
(1)体现:自由、平等、安全是天赋人权;最高权力属于人民;私有财产神圣不可侵犯;法律面前人人平等。(4分)
要求:反对专制统治,实行民主政治。(2分)
(2)宣传了资产阶级革命思想;推动了资产阶级革命的发展;为资本主义发展确立了法律规范;推动了人类社会民主化的进程。(4分)

本题解析：（1）根据所学的两部文献的主要思想内容来回答体现的资产阶级基本思想。或者从这个角度来分析，两部文献均受启蒙思想的深刻影响，回答启蒙运动中的主要思想也可以。结合两部文献颁布的背景来分析在政治上的共同要求。
（2）实质考察两部文献的历史意义，分为对政治、经济、思想、世界其他国家地区的影响等方面即可，注意结合所学知识。

本题难度：一般