1、判断题  “君权神授”理论提出的目的是?
[? ]
A．论证教权高于王权?
B．论证王权高于教权
C．论证王权高于议会?
D．论证“法在王上”

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  美国的自由女神像,是法国人民纪念美国独立100周年赠给美国人民的礼物，她头戴王冠,右手高擎火炬,左手紧执一本文献，脚上散落着已断落的锁链，象征美国人民打破殖民枷锁和对自由的追求。她左手所执的文献应是
A《人权宣言》 B《独立宣言》 C.《1787年宪法》 D《解放黑人奴隶宣言》

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

3、选择题  英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为
A.国王权力受到限制
B.议会权力大为增强
C.法律具有了至高的地位
D.内阁制得以形成

参考答案：C

本题解析：本题重点考查的是对历史概念的理解和分析，其中选项A、B是两个并行的概念，即国王的权力受到限制，议会权力才会增强，反之，议会的权力增强了，也就等于国王的权力受到了限制，因此，A、B两项不可能全选。另外，A、B两项的实现必须要有一个文件，即《权利法案》的保障。D项就是君主立宪制确立后才逐步形成的。本题是一道程度性最佳选择题，主要考查考生抓住主要矛盾分析历史问题的能力。关键是透过A、B两项中的这些现象看到C项这一本质特征。

本题难度：简单

4、判断题  斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。”世界历史上最早以法律形式将这些原则肯定下来的是
A．《论法的精神》
B．《人权宣言》
C．《独立宣言》
D．《民法典》

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  南京临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的主要规定是实行责任内阁制。《临时约法》中的下述内容能够说明这个规定的是
A．中华民国主权属于国民全体
B．参议院行使立法权，有权选举临时大总统
C．参议院有权弹劾临时大总统和国务员
D．临时大总统和国务员行使行政权，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单