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1、判断题 人文精神强调人的?价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是
[? ]
A．人是会说话的工具
B．存天理，灭人欲
C．人是万物的尺度
D．信奉圣经，献身上帝
2、判断题 下列是古希腊先哲的一些名言，名言和人物对应正确的一组是
[? ]
A、人是万物的尺度——苏格拉底拉
B、无知是罪恶——普罗塔格
C、勇敢是怯懦和鲁莽的中道——柏拉图
D、智慧之德来自学习，行为之德，来自实践——亚里士多德
3、选择题 智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派的代表人物普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”。智者学派研究的核心问题是
A.自然环境对雅典的影响
B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向
D.人在社会中的作用
4、选择题 智者学派研究的领域包括
①伦理
②法律
③人神关系
④城邦政治
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
5、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 古希腊雕塑艺术以服务于宗教为主要目的，为神庙作建筑装饰，制作安置于庙宇中用于祭拜的雕像。它通常与建筑结合在一起被保存下来。……古希腊雕塑通常以古希腊神话作为创作源泉。
古希腊神话中的诸神雕塑图片
（1）艺术家们以古希腊神话作为创作源泉，但在诸神雕塑上有怎样的突出特点？体现了古希腊文化怎样的思想色彩？
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材料二
材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
（2）材料二、三所反映的一脉相承的思想是什么？概括材料三的核心思想。
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材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
（3）依据材料四，概括启蒙运动在社会政治方面是如何进一步发展人文主义思想的。
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（4）结合孟德斯鸠生活时代欧洲社会的主要变化，说明启蒙思想家们能够“发展人文主义思想”的原因。
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