参考答案：C

本题解析：本题考查雅典民主政治的特点及其局限性。希腊的民主是城邦成年男性公民的民主，妇女、奴隶及其外邦人没有公民权，无权参加公民大会。故选C。
考点：古希腊的民主政治。
点评：雅典民主不是现代意义上的民主，它仅仅是对公民群体而言，是男性公民的民主。它在充分发挥积极作用，促进雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地限制、窒息另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。

本题难度：一般

2、判断题  雅典执政官克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区代替原先的4个血缘部落；中国秦始皇以郡县制代替了分封制。两者都是进步的，主要在于(? )
A．都奠定了民主政治的基础
B．都加强了中央集权
C．都打破了贵族势力对政权的控制
D．都缓和了社会矛盾

参考答案：C

本题解析：克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区代替原先的4个血缘部落，基本上铲除了贵族的政治特权，确立起雅典民主政治。秦朝郡县的长官都有皇帝直接任免，废除了奴隶主贵族世卿世禄的特权。两者都打击了旧贵族的特权，故选C。
点评：关于雅典的民主政治制度，还可以考查民主制度的发展历程：公元前6世纪初梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；公元前6世纪末，克里斯提尼的改革使雅典的民主政治确立起来；公元前5世纪中期伯利克里统治时期，雅典民主制度发展到顶峰。

本题难度：简单

3、判断题  古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。与这种建筑风格的形成相关的是
A．民主政治的完善
B．法律至上原则的确立
C．农耕经济的发达
D．基督教思想的传播

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，民主政治的完善也会影响到建筑风格一定要追求十全十美、追求完善 ，所以本题答案是A．民主政治的完善。另外，法律至上原则的确立是在后来的资产阶级革命期间的事情，古希腊农耕经济很不发达。此时还没有基督教。

本题难度：简单

4、判断题  下列关于罗马法的表述，不正确的是：
A．早期罗马国家只有习惯法，没有成文法
B．《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生
C．《十二铜表法》未给罗马平民带来任何好处
D．《民法大全》标志着罗马法体系的形成

参考答案：C

本题解析：公元前6世纪以前罗马法制的特点是不成文法（习惯法）为基本形态所以A项正确。当时罗马没有成文法，处理诉讼只依习惯法，习惯法本身就很模糊，贵族法官又操纵着法律的解释权，贵族祭司控制着复杂的法律程序，他们得以利用职权袒护贵族，欺压百姓。公元前5世纪的中期制定的《十二铜表法》是罗马成文法诞生的标志。 《十二铜表法》内容相当广泛，包括公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等等，在一定程度上对贵族的专横和滥用权力作了限制。所以C项不正确。《民法大全》标志罗马法罗马法体系最终完成，在世界法制史上占有十分重要的地位
点评：本题相对来说比较简单，对于罗马法还应该掌握：条件、核心、特点、实质、局限等方面。

本题难度：一般

5、综合题  （26分）“学什么知识最有价值？”阅读材料，回答问题。
材料一 “七艺是指七种自由艺术（也是学习课程），即文法学、修辞学（包括雄辩术）、辩证法（逻辑学）、算术、几何学、天文学和音乐，起源于古希腊人、特别是雅典人的日常生活。
——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》
材料二 在16—19世纪，除了渊源于古代四艺中的天文学外，力学、地理学、物理、化学、数学等新的学科都巳相继出现。
——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》
材料三 某中学课程表（1968年5月—1969年）

参考答案：（26分）（1）实行直接民主（或民主制度）；注重修辞；人文精神产生；注重逻辑与美育。（每点2分，答出任意两点得满分4分）
（2）①经济：新航路开辟；殖民扩张；世界市场初步形成；地理知识的作用突出（三个事件任答2个，每点1分，共2分）。工业革命，科技与生产结合，物理、化学、数学等知识日益重要；（2分） 
②文化：近代科学技术的进步；（2分）人文主义（或理性主义）。（2分）
（本小问不拘泥于参考答案，言之成理，均可酌情给分）
（3）特点：①重视意识形态教育（或政治教育）；②重视与生产相结合；③忽视科学知识；④与军事斗争相结合；⑤个人崇拜。（每点2分，答出任意2点得满分4分）
原因：①国内：文化大革命；以阶级斗争为纲；国民经济困难。（每点2分，答出任意2点得满分4分）
②国际：外交形势恶化；美国孤立封锁；中苏敌对；冷战；两极格局。（每点2分，答出任意2点得满分4分）（本小问不拘泥于参考答案，考生言之成理，均可酌情给分）（4）看法：取决于当时社会经济、政治的需求；不同的历史时期知识的重要程度不一样等。（每点2分，答出任意1点得满分2分）

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
（1）雅典人的日常生活是指经常参加民主活动，而参加民主活动则需要六艺。例如，得有优秀的沟通能力和良好的表达能力。文法学、修辞学（包括雄辩术）、辩证法（逻辑学）、算术、几何学、天文学和音乐可以说是雅典人参加民主活动必须具备的基本条件。当然雅典人参加民主活动必须具备的这些基本条件也不断的提高了雅典人的整体素质和六艺的不断发展。
（2）16-19世纪出现一系列新学科的经济因素就是要回答16-19世纪世界上在经济领域所发生的大事，应该包括：新航路开辟资本主义经济到来的曙光、殖民扩张资本主义经济发展的资本原始积累，世界市场初步形成等等。16-19世纪出现一系列新学科的文化因素就是要回答16-19世纪世界上在思想文化领域所发生的大事，例如文艺复兴的人文主义和启蒙运动的理性主义，以及欧洲的近代的大学等等。
（3）（1968年5月—1969年）应该是在中国的文化大革命时期，天天读毛泽东思想和天天在搞运动是因为当时重视意识形态教育和大搞个人崇拜。天天都有农业是因为当时的教育非常重视与生产相结合。天天军训是因为当时的教育重视与军事斗争相结合，当时是备战备荒。这样设置的课程如果从国际因素来看主要是回答外交领域的事情。应该包括：外交形势恶化；美国孤立封锁；中苏敌对；冷战；两极格局等等。
（4）“学什么知识最有价值？”学有用的最有价值，有用还是没用当然是取决于当时社会经济、政治的需求。例如，在建国初期学俄语是最有用的。而中苏敌对时期学俄语是没用的，并且还要打倒你、批判你。在雅典时期学六艺是有用处的。在文化大革命时期学习毛泽东思想是有用的。另外，在不同的历史时期知识的重要程度不一样等，在中国的文化大革命时期就典型的知识是没有用的，并且是知识越多反而越反动。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·七艺起源于希腊人；现代中国的政治建设与祖国统一·“文化大革命”· 重视意识形态教育

本题难度：困难