1、判断题  某位同学在读有关鸦片战争的历史书籍时，看到右侧两个图表，图甲和图乙代表清朝与某国贸易关系的转变。据图回答1-2题。

1.图中的某国所指的是哪一个国家
A.法国B.美国C.英国D.日本
2.依图表内容和史实可知，我国与此国贸易关系转变后造成的影响是
A.大量输入的棉织物严重打击了中国手工业生产
B.大量茶叶陶瓷输出，使此国白银大量流入中国
C.印度加入通商贸易，取代了此国在中国的贸易地位
D.我国贸易呈现入超，国计民生因而渐陷入困境

参考答案：1. C ?2. D

本题解析：第1小题是考察中、英、印二角贸易关系的题，如果学生本身知识面较宽，知道鸦片战争时期的中英贸易关系，则可直接做答。如果不是这样，就可以从“鸦片战争”时期和中国紧密联系在一起的国家中排除，鸦片战争时和中国贸易关系最密切的是英国，教材有明确表述，从18世纪中期起在中国对外贸易国家中，英国居首位。据此也可推测出C答案来。
第2小题据表可知，在正常的贸易中，清政府处于出超地位，而加上了鸦片贸易后，中国便处于入超地位，由此，根据鸦片输入对中国的危害，可得出D答案来。

本题难度：简单

2、判断题  （17分）阅读下列材料，回答问题：
材料一?吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……?
━━摘自梁启超《世界伟人》?
(1)材料一作者是怎样评价孔子的?(3分)概括指出作者评价的主要依据。(3分)
材料二　《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。?━━《汉书·董仲舒传》
(2)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（1分）这一主张对于西汉王朝的统治有何意义？（1分）这一主张对儒学又产生了什么影响?（1分）
材料三　 天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。?━━《朱子语类》
(3)理学又被称为“新儒学”，据材料三说明其“新”在何处？（2分）
材料四?黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
(4材料四，概括明清时期三大思想家的思想内容。（3分）这些思想与中国传统儒学的关系怎样？（1分）?
材料五?孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。??
━━ 摘自日本学者岛献吉朗《诸子百家》
(5上述材料，简要谈谈“孔子之道”在人类文明进程中的地位。（2分）

参考答案：(1)评价：思想家(或儒学创始人、“儒教教主”)； 教育家； 政治家。（3分)
主要依据：中国人深受孔子思想影响（或儒家思想对中华民族的民族性格影响深远）；孔子的教育思想影响广泛、深远；孔子的政治主张不受时代限制（或孔子的政治思想对我国的政治建设影响深远）。(3分)
（2）主张：“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”。（1分）
意义：巩固国家政治统一，加强中央集权。（1分）
影响：确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。（1分）
（3）把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到理的高度）。（2分）
（4） 内容：政治上，批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上，主张学以致用。（3分）
关系：儒家思想在新的历史条件下的发展，构建了具有时代特色的新的儒学体系。（1分）
(5)逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影响。(2分)

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  汉兴之初，汉高祖刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略。而七十余年后，汉武帝罢黜“黄老刑名百家之言”，独尊儒术。这种变化反映了(? )
A．汉朝统治者吸取亡秦教训
B．从分封制到郡县制的变化发展
C．汉承秦制，沿袭其统治思想
D．从汉初到汉武帝，加强了中央集权

参考答案：D

本题解析：秦朝因暴政而亡，汉初“无为而治”吸取了其教训，但从“无为而治”到“独尊儒术”和秦没有关系，排除A。题干主旨阐述治国思想的变化，B项讨论的是地方行政体制的变化，B项和题干没有关系，秦是法家思想，汉代先是老子之学，而后是儒家思想，和秦没有沿袭关系，C不对，统治者从“无为”到“有为”，提倡一家之言，是加强中央集权的需要和表现，答案为D。
点评：此题难度较大，需要学生对秦朝和汉朝主流治国思想充分理解和掌握，考查学生的识记、分析和理解能力。

本题难度：一般

4、判断题   在1972年的《中美上海公报》中确认“任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权,每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力。”“双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对其他国家,或者大国在世界上划分利益范围,那都是违背世界各国人民利益的。”这表明
A．中美共同反对苏联在亚洲扩张
B．美国放弃了霸权主义政策
C．中美结盟以遏制日本重新崛起
D．中国成为与美国对等大国

参考答案：A

本题解析：注意题干的材料出处是1972年的《中美上海公报》，材料强调的是反对霸权主义，特别是在亚洲——太平洋地区。对题干的理解须结合《中美上海公报》发表的背景。70年代，中苏关系恶化，美苏争霸中美国处于守势等一系列因素促使了中美关系走向正常化，因此，题干中的“任何一方、大国”都是指向苏联，A项正确；C项“遏制日本”说法史实不符；B项“放弃”的说法是错误的；D项“对等大国”说法错误。

本题难度：简单

5、判断题  （20分）材料一 、 仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。?
——孔子
材料二、 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。　　　?
——董仲舒
材料三、 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
——朱熹
材料四、 儒家学说中有下列名言警句：“天行健，君子以自强不息”、“民为邦本”、“民为贵、社稷次之，君为轻”、“博施济众”、“春秋大一统者，天地之常经、古今之统谊也”、“养浩然之气”“舍生取义”、“施仁政于民，省刑罚、薄赋敛。”?
请完成：?
（1）据材料一概括孔子的思想观点。（4分）
（2）据材料二概括董仲舒的主张。（4分）
（3）据材料三和所学知识，指出宋代理学的突出特点。（6分）
（4）根据材料四，说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。（6分）

参考答案：
（1）孔子主张以德治民，仁。（4分）
（2）董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”；实现“大一统”。（4分）
（3）宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学；将“天理”与“人欲”对立起来，提出“存天理，灭人欲”，为封建等级制度辩护。（6分）
（4）A．政治方面：大一统思想有利于维护国家统一和安定团结；以人为本的治国思想有利于今天的政治建设。
B．经济方面：民本思想有利于“三农”问题的解决；义利观有利于社会主义市场经济的完善。
C．道德修养方面：所倡导的道德规范意识有利于培养现代公民意识；和为贵思想有利于和谐社会的构建。（6分）

本题解析：
（1）根据材料一“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣”再结合所学，即可概括孔子的思想观点主要是以德治民、主张实行仁政。
（2）根据材料二“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也...是以上亡以持一统...诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣...”即可概括董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”、实现“大一统”。
（3）根据材料三“宇宙之间一理而已...又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在”和所学知识，即可概括出宋代理学的突出特点主要体现在：吸收佛教和道教思想；将“天理”与“人欲”对立起来，为封建等级制度辩护。
（4）根据材料四“...“天行健，君子以自强不息”、“民为邦本”、“民为贵、社稷次之，君为轻”...“春秋大一统者，天地之常经、古今之统谊也”...“舍生取义”、“施仁政于民，省刑罚、薄赋敛。”涉及的内涵，然后从政治、经济、道德修养角度说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。

本题难度：一般