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1、判断题 .在运动中,教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是
A.推动体育、智育、美育、德育均衡发展
B.鼓励各种学术观点在大学里自由发展
C.打破地域界限聘任人才
D.提倡学科之间的综合
参考答案:B
本题解析:本题主要考查对“兼容并包”内涵的理解。该主张是蔡元培在任北大校长时提出来的,其用意在于鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地,以此来衡量,只有B项符合题目要求。
本题难度:简单
2、判断题 民国五年,李大钊在《民彝》创刊号上说:“民与君不两立,自由与专制不并存。是故君主生则国民死,专制活则自由亡”,下列判断正确的是( )
A.李大钊抨击袁世凯复辟帝制
B.李大钊主张君主立宪
C.马克思主义传入中国
D.五四运动正如火如荼进行
参考答案:A
本题解析:从材料的时间可以看出这是反对的袁世凯复辟称帝的事件,袁世凯在1916年宣布复辟帝制,遭到了全国的唾弃,故选A。B项错误,材料中明确说明民与君不两立;C项错误,材料并未体现;D项错误,五四运动是1919年发生的,与材料时间不符。
本题难度:简单
3、判断题 以“李大钊与马克思主义在中国的传播”为主题,写一篇历史小短文。
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参考答案:“略”(答案合理即可)。
本题解析:
本题难度:困难
4、选择题 在下图所示刊物上提出过的著名口号是:

A.师夷长技以制夷
B.物竞天择,适者生存
C.民主和科学
D.联俄、联共、辅助农工
参考答案:C
本题解析:图中所示刊物为《新青年》,它是新文化运动的主要阵地,新文化运动的两大口号即为“民主和科学”。故选C项。
本题难度:一般
5、判断题 (15分)中外历史人物评说
材料一?蔡元培生活的20世纪内忧深重,外患频仍。辛亥革命使“三千年未有之变局”被颠覆,国家的前途和命运摆在一切有识之士面前。就内部改革而言,蔡元培清醒地认识到,政治体制变革固然重要,科学对社会富强的贡献也必不可少。但这些对民族的发展来说还远远不够,民族之间的竞争从根本上说是国民素质的竞争。而近代中国落后于西方国家的深层次原因是人民还在封建人伦主义、蒙昧主义的禁锢中,其本质还远远没有获得全面、自由的发展,这才是改革社会的根本所在。
——摘自施莉《蔡元培公民道德教育思想介评》
材料二?蔡元培是中国公民道德教育的第一个倡导者,最先提出并极力推崇公民道德教育,他根植于中国传统文化理论,吸取西方文化精髓,融会贯通,创造性地对近代中国的公民道德教育进行了大胆的尝试:明确公民道德教育的具体内容“自由、平等、博爱”,将其与儒家思想“义、恕、仁”对应,实现公民道德教育内容现代化与本土化的结合……。蔡元培的公民道德教育思想不仅对中国近代发展产生过深刻的影响,而且对当代公民道德教育仍具有重要的借鉴意义。
——摘自李丽娟《蔡元培公民道德教育思想及其当代意义》
(1)依据材料一,概括蔡元培公民道德教育思想形成的原因。(6分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出蔡元培公民道德思想的特点,其思想在当时有什么意义?(9分)
参考答案:
(1)中华民族危机加深;中国社会处于转型时期;有识之士的认识不断深化;国民素质亟待提高。(一点2分,答出任意三点即可得6分)
(2)特点:把西方文化与中国传统思想相结合。(3分)
意义:有利于人才的培养和国民素质的提高,有利于推动中国近代教育的发展,有利于社会的和谐与进步。(6分)
本题解析:(1)依据材料“20世纪内忧深重,外患频仍”可概括出中华民族危机加深;依据材料“政治体制变革固然重要,科学对社会富强的贡献也必不可少。但这些对民族的发展来说还远远不够,民族之间的竞争从根本上说是国民素质的竞争”可概括出有识之士的认识不断深化;依据材料“落后于西方国家的深层次原因是人民还在封建人伦主义、蒙昧主义的禁锢中”可概括出国民素质亟待提高。
(2)第一小问特点从材料中“他根植于中国传统文化理论,吸取西方文化精髓,融会贯通”可概括出把西方文化与中国传统思想相结合。第二小问材料^91考试网民道德教育思想的具体内容,结合所学知识可归纳出有利于人才的培养和国民素质的提高,有利于推动中国近代教育的发展,有利于社会的和谐与进步。
本题难度:一般