1、判断题  图中的伏尔泰与卢梭在争论的话题不可能是

A．“君主立宪”还是“民主共和”
B．“君主开明专制”还是“人民有权推翻君主”
C．“否定罗马教廷权威”还是“否定教会创世说”
D．“私有财产神圣不可侵犯”还是“财产私有是人类不平等的起源”

参考答案：C

本题解析：本题考查的是对近代资产阶级思想解放运动发展脉络的理解。根据题干提示伏尔泰
和卢梭都是法国17、18世纪启蒙运动思想的代表，而“否定罗马教廷权威”是宗教改革运
动中的马丁·路德，“否定教会创世说”的是英国博物学家达尔文，故应排除C项，此题应
该选择C。

本题难度：一般

2、判断题  与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括
①代表资产阶级的利益和要求②构建未来“理性王国”的蓝图
③否定和反对君主专制④强调“公民意识”

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看
A．《哲学通信》
B．《论法的精神》
C．《社会契约论》
D．《纯粹理性批判》

参考答案：C

本题解析：抓住题干中“源头”二字，卢梭在《社会契约论》中第一个全面阐述了“天赋人权”、“人民主权”学说，故选C。
点评：卢梭是启蒙运动的杰出代表，其思想主张有：①天赋人权；②人民主权；③统治者权力来自他同人民签订的契约，如果违反民意，人民有权推播他；④人类不平等的根源是财产私有。

本题难度：简单

4、判断题  1791年12月，法国国民公会投票通过决议，为大革命的象征卢梭树立雕像，并以金字题词“自由的奠基人”。卢梭受此推崇是因为他
①主张君主立宪?②宣传主权在民?
③倡导天赋人权?④提出三权分立
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④

参考答案：B

本题解析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料主要考查卢梭的思想主张，主张君主立宪?属于伏尔泰思想主张；提出三权分立属于孟德斯鸠思想主张，故排除①④，本题正确答案选择B项。

本题难度：简单

5、判断题  美国人认为宁可把权力切割得支离破碎，丧失效率，甚至自相矛盾，也不要权力的全面统一、高度集中。这体现了启蒙运动的哪一思想
A．三权分立
B．自由平等
C．天赋人权
D．社会契约

参考答案：A

本题解析：分析题干，实际上其阐述的是一种强烈的分权意识，和启蒙运动中的三权分立相契合，B、C、D三项内容和题干没有关系，所以答案为A。
点评：此题很简单，只要理解了题干所述中心意思就很容易得出答案，考查的是学生的理解能力。

本题难度：简单