1、判断题  阅读下列材料
材料一?太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！?
──司马迁《史记?商君列传》
材料二?及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
──班固《汉书?食货志》
材料三?秦固天下之强国，而孝公亦有志之君也，修其政刑十年，不为声色畋游之所败，虽微商鞅，有不富强乎？秦之所以富强者，孝公务本力穑之效，非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民，如豺虎毒药，一夫作难而子孙无遗种，则鞅实使之。
──苏轼《东坡志林?论商鞅》
材料四?商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法是一场封建化运动，推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。?
──网民“草根学者”的转帖
请回答：
（1）据材料一，指出司马迁评价商鞅的视角。这一视角会对商鞅变法的评价带来什么局限性？
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（2）据材料二，指出班固评价商鞅变法的视角。史学界认为，班固的史学评价观较为落后。请依据材料二说明理由。
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（3）材料三中，苏轼对商鞅变法的评价有何偏差？
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（4）材料四作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么？结合所学知识，说明商鞅变法所废除的?“旧的政治、经济制度”。
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2、判断题  商鞅一生与秦国关系密切，其中与他的一生关系较大的两个统治者是?
A．秦穆公和秦献公
B．秦献公和秦孝公
C．秦穆公和秦惠文王
D．秦孝公和秦惠文王

3、判断题  史书记载，“始秦戎狄之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化
A．有利于秦国推行残酷的连做法
B．加快了小农经济在秦国确立的过程
C．瓦解了旧的血缘宗法制度
D．大大增强了秦军的战斗力

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?王安石（1021~1086），字介甫，临川人，北宋著名政治家、思想家和文学家。读书非常广博，儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随便父辗转南北，到过很多地方，?解了社会现状，很早就立下了矫世变俗”的雄心壮志。担任地方官司多年，每天一地，来不及休息，便立即考察当地农业生产情况，并着手推行了一系列改革。调到中央任职以后，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，普先后两次被罢免相位，但从未动摇过变法的决心，人称“拗相公”。?
——《历史上重大改革与回眸》（岳麓版）
材料二?王安石变法的内容

材料三?介甫文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜进非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。?
——司马光《司马温公集》
（1）据材料一结合所学知识概括指出，王安石为什么能够成为“中国十一世纪的改革家？”
?
（2）王安石变法的许多措施既有成功之处，又埋伏着失败的隐患。从材料二中选择两项符合上述结论的措施，并说明理由。
?
（3）如果通过历史隧道与王安石对话，请你结合对材料三的理解，提出合理化建议，助其变法成功。?
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5、选择题  商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得
①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主? ②军功定尊卑，废除世卿世禄制度? ③中央集权建立起来? ④贵族失去了通过军功加官进爵的机会
A.①②
B.③④
C.③
D.④

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