1、选择题  唐朝诗人王维名句：“渭城朝雨

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  《尚书·大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐，七年致政成王”。对材料中四年建侯卫、六年作礼乐解读正确的是（?）
A．建侯卫就是实行郡国制，制作礼乐就是为了维护郡国制
B．建侯卫就是实行分封制，制作礼乐是为了维护分封制形成的等级制度
C．建侯卫就是推行宗法制，制作礼乐用来代替分封制
D．建侯卫就是实行郡县制，制作礼乐是为了丰富周人的生活

参考答案：B

本题解析：本题考查西周政治制度。郡国制是汉初，郡县制是秦朝，故首先排除A、D；“建侯卫”， 侯即诸侯国，应是指分封制。礼乐是维护等级制度工具，故B正确。

本题难度：一般

3、综合题  阅读下列材料：（14分）
材料一  天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。                                                  ——摘自《孟子?告子》
材料二 

材料三 美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制：（1）是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位（州、省、邦）之间分割国家权力；各构成单位人民有自治或自组织权。……（3）绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。……
1787年宪法规定：……本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。……
（1）材料一说明周天子与诸侯间的什么关系？诸侯对周天子有何义务？ （6分）
（2）据材料二指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？与材料一的政治制度相比，这种管理方式有何特点？（4分）
（3）据材料三指出，美国处理中央与地方关系的方式与材料二有何异同？（4分）

参考答案：（1）臣属关系。诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。（6分）
（2）管理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。（4分）
（3）同：都加强了中央政府的权力。异：秦朝，地方绝对服从中央，没有自主权；美国，地方享有一定的自治权力。（4分）

本题解析：本题考查的是中央集权的 加强，（1）本问考查的是西周时期的分封制度，周天子与诸侯间是君臣关系，根据课本答出诸侯对周天子所尽义务即可。（2）考查的是秦朝时期的地方行政，在秦朝地方上推行的是郡县制度，该制度加强了中央集权。（3）美国在1787年宪法中实施的是联邦制度，加强了中央集权，但是其地方有一定的自主权，依次回答该题目即可。

本题难度：一般

4、选择题  从下表中可以获得的有效历史信息有
A.①③④　
B.①②③　　　
C.②③④　　
D.①②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据表格信息，西周通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列；天子占有的土地和军队具有优势，因此A正确；嫡长子继承制是宗法制的基本原则，由此排除④。
考点：分封制
点评：数字表格型选择题【题型特点】试题题干主要是通过表格呈现，考查学生对表格信息的处理和分析能力。【解题技法】（1）两头看，项间比：两头看：看头——看对材料的概括说明，包括对表内容的说明，尤其要注重时间、地点等。看尾——看材料的出处和针对材料所提出的问题。项间比：根据问题看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。?（2）察变化、译文字：把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文来源:91考试网 91exam.org字信息。

本题难度：困难

5、选择题  “雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段文字说明军机处
①最初是因西北用兵而设置                ②降低了行政效率
③军机大臣可以裁决军国大事              ④是由皇帝的亲信组成
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④