1、判断题  解决人类面临的全球性问题的根本上关键是
A．社会制度和意识形态问题
B．和平与发展问题
C．第三世界贫困问题
D．新的国际格局建立

参考答案：B

本题解析：A不对，当今世界各国应该和平共处，求同存异，不应过于强调社会制度和意识形态的差异；C D不对， 新的国际格局建立和第三世界贫困问题都属于和平与发展问题；B表述最准确最全面。和平与发展已成为当今时代的主题，但天下并不太平，战争依然存在，建立和平、民主、多样化的国际社会的理想还任重道远。
点评：最佳选择题此题型旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辨证思维能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。

本题难度：一般

2、判断题  “道可道也，非恒道也。名可名也，非恒名也。无名，万物之始也；有名，万物之母也”， 这一观点属于
A．道家思想
B．儒家思想
C．法家思想
D．墨家思想

参考答案：A

本题解析：本题主要考查的是道家思想。本题主要注意材料中“道可道也，非恒道也”这句话，这是道家的核心思想。所以答案选A。

本题难度：简单

3、判断题  “文化大革命”中，实际上是国家政治体制建设的一次重大倒退的事件是（?）
A．红卫兵运动
B．上海^造**派夺取了上海市的党政领导大权
C．革命委员会形成党政合一、政企合一的一元领导体制
D．全国人民代表大会及其常务委员会没有举行过一次会议

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A B D三项是文革时期中国民主法制建设遭到巨大破坏的表现但不是政治体制的重大倒退，C项严重破坏了建国后所形成的政治和经济体制，即民主集中制和政企分开，这是一次重大历史倒退的事件，所以答案选C项。
点评：高考对“文化大革命”的考查主要集中在以下几个方面：①“文化大革命”爆发的原因，根本原因：党内“左倾”错误占据主导地位，重要原因是毛泽东对形势做出了错误判断；②“文化大革命”对民主法制破坏的表现；③“文化大革命”的教训：必须重视和加强民主法制建设。材料考查的即是③。

本题难度：简单

4、判断题  “两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。庶几可告慰先生也。”汪道涵唁辜振甫逝世电文中提及的“九二共识”是（?）
A．和平统一祖国
B．反对“台独”分子和国际反华势力
C．加强两岸交流
D．海峡两岸均坚持一个中国原则

参考答案：D

本题解析：这一题考查考生的识记能力，具体是考查“九二共识”的内容，根据所学知识可以知道，“九二共识”就是海峡两岸均坚持一个中国的原则。“九二共识”的达成，对于我国海峡两岸关系的发展关系重大，这对促进两岸交流提供了思想基础。

本题难度：一般

5、判断题  （13分）
服饰是一种历史记忆，也是一种语言、一种文化。它的变化是以非文本方式记录着社会政治、经济及文化的历史变迁。
材料一 ?中国明代服饰文化属于一元文化的范畴，具有整一性与大同观念，使得着装者注重群体意识，不强调个性。因而具有内在、内向、内涵、内倾的共同特点。“谦谦君子”成为着装的风范。文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充分显示人体的美感，显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。
——宗静等《中西合璧之美》
材料二?早在1852年匈牙利政治家弗朗西斯·帕尔斯在美国游历时，曾这样感叹，人们的服装毫无个性，表现不出不同的社会等级，而在东欧，外国人立刻可以从不同的衣着看出各种不同的职业和习惯。美国的“衣着民主”是其服饰上的一大特点，20世纪的美国人可能是穿着最讲究，穿着最相似的工业民族，缝纫机的大量使用以及生产的批量化：是造成这一特色的物质原因。
——《世界全史百卷本·世界近现代后期生活习俗史》
材料三?中山装的设计、制作和推广也是辛亥革命的一件大事情。关于中山装设计的特殊含义，前襟四个口袋——国之四维(礼、义、廉、耻)；前襟五个扣子——五权分立。
请阅读材料回答：
（1）据材料一分析中国明代和意大利文艺复兴时期服饰所体现的不同文化内涵。(6分)
（2）依据材料二，结合所学知识分析美国“衣着民主”的原因。（3分）
（3）材料三中山装的设计理念体现出孙中山哪些治国理念？(2分）其设计理念又折射出什么历史现象。(2分)

参考答案：（13分）
（1）中国明代服饰体现的是儒家文化，重视人的道德规范和修养；(3分)意大利文艺复兴时期服饰体现的是西方人文主义思想，重视人性解放和个性发展。(3分)
（2）美国是由移民建立起来的新国家，没有社会等级传统；资产阶级民主思想和民主政治的影响；工业革命，生产技术的提高，服装生产批量化。（3分，任答二点即可）z（（
（3）治国理念：德治、民主平等、分权与制衡。（2分，答出两点即可）历史现象：自身传统文化与外来文化的碰撞、交融与发展。(2分)

本题解析：略

本题难度：一般