1、判断题  阅读下列材料：
17世纪末，中国康熙皇帝和俄国彼得大帝都善于吸收新鲜知识，康熙还向洋教士请教证明几何题；两个皇帝都锐意改革。康熙兴修水利、发展农业、改革税制，力度不可谓不大，也开创了“康熙盛世”，取得了不少成绩，然而，俄国改革的效果却远远超过了中国。
(1)“康熙盛世”的繁荣是建立在什么经济基础上的?中国封建政府对萌芽状态中的资本主义采取什么政策?其影响如何?
(2)与康熙帝改革相比，彼得一世改革的突出特点是什么?

参考答案：(1)小农业与家庭手工业相结合的自然经济基础上。清政府实行闭关政策和重农抑商政策，在国内设置关卡，对商品征收重税，严格控制手工业生产规模，限制开设手工工场，加之封建行会对手工业发展的束缚，严重阻碍了中国资本主义萌芽的发展，阻碍了中国社会进步。
(2)鼓励发展工商业，把农奴制引人手工工场，允许工场主购买农奴到工场做工，促进了俄国资本主义发展。

本题解析：此题是同一时间不同空间的中外横向比较题。要注意将两者的改革置于当时世界历史发展潮流的中考察。俄国彼得大帝的改革在客观上顺应了资本主义发展的时代需要，而中国康熙皇帝无论在主观上还是在客观上都没能体现这一世界潮流，相反，中国康熙皇帝的改革却违背了世界上正进行的资本主义发展趋势。

本题难度：简单

2、判断题  李进同学在学习“中国近代民族工业的发展”时，查阅资料做了如下笔记（见下表）。通过对该笔记的分析，他对申新公司和民族工业得出了一些认识。其中不准确的是

参考答案：A

本题解析：A项材料并未体现，材料只是说从英国引进了相关机器，故选A。公司成立后，开用股份制的形式，在一战期间获得了较快的发展，企业公司合营后，性质由私有变为了公有。因此BCD均正确。
点评：民族工业是考试的重点内容。民族工业的产生于19世纪60、70年代，在甲午战后得到初步发展、一战期间由于帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略，进入了发展的黄金时期，抗战时期和解放战争时期是衰落萎缩时期。每个阶段出现的原因、特点和影响等都需要掌握。

本题难度：一般

3、判断题  从近代中国开始沦为半殖民地开始，下列最能全面代表近代中国人民探索的历史主题的是
A．救亡图存
B．工业化
C．民主化
D．近代化

参考答案：A

本题解析：本题主要考查运用所学知识的能力。“近代中国开始沦为半殖民地”，中国面临着深重的民族危机，为此中国人民不断探索，探索的主题是救亡图存，A项符合题意。

本题难度：简单

4、判断题  朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：
A．世界万物的本原
B．社会发展的规律
C．封建道德规范和等级秩序
D．人的情感、感受

参考答案：C

本题解析：本题主要考查宋明理学中的“理”、“天理”。宋明理学的代表人物包括二程和朱熹。他们都认为宇宙万物的本原是“理”。其中，二程把天理和伦理道德直接联系起来，而朱熹则强调天理就是作为道德规范的三纲五常。故本题应选C。

本题难度：简单

5、判断题  社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有(　　)
①韩非子　②孟子　③黄宗羲　④李贽
A．①②
B．②③
C．①②③
D．②③④

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在儒家思想中民本思想是一项重要内容，所以孟子和黄宗羲都积极主张民本思想，所以②③正确，而韩非子是法家重要代表人物，强调加强君主专制和以严刑峻法镇压人民反抗，不符合民本特征，李贽强烈反对程朱理学的虚伪，代表新兴资产阶级的利益述求，也为明确强调民本的重要性，①④不符合题意，所以答案选B。
点评：民本思想是是儒家思想中最具亮点的内容，这也是中国传统文化中的精华，除此之外儒家思想中的积极入世的精神和教育思想也都值得积极肯定，他们对于今天的社会发展和进步依然能起到积极的推动作用，随着近来“国学热”的出现，人们开始更多地深入思考儒学影响的全面性。

本题难度：简单