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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
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近代史
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现代史
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选修部分
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高考历史高频考点《农业的主要耕作方式和土地制度》高频试题巩固(2017年最新版)(十)
2017-07-27 19:53:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  右下图为山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊,牛鼻穿有环,考古学家据此可推断出

A.春秋时期贵族有酗酒之风,在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器
B.春秋时期牛已被牵引从事耕作
C.青铜制造业背离礼制的传统,注重生活化
D.青铜工艺水平高超,能艺术化地表现动物形象


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单



2、判断题  阅读下列材料,完成下列问题。
材料一 《天仙配》是我国一个美丽的神话故事,它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。其中脍炙人口的歌词唱到:七仙女:树上的鸟儿成双对,董永:绿水青山带笑颜。七仙女:从此不再受那奴役苦,董永:夫妻双双把家还。七仙女:你耕田来我织布,董永:我挑水来你浇园。七仙女:寒窑虽破能避风雨,董永:夫妻恩爱苦也甜。
材料二 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避寒暑,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮改。?
——西汉晁错《论贵粟疏》
(1)董永和七仙女的生活体现了中国古代的什么生活方式,你能说说这种生活方式的特点吗?
________________________________________________________________________________
(2)以上两则材料哪个更能反映小农的生产生活状况,概括该则材料的观点。
________________________________________________________________________________


参考答案:(1)生活方式:男耕女织。特点:①自给自足;②以家庭为单位;③封闭性。
(2)材料二。主要观点:农民长年劳累、生活贫困;赋役和徭役负担沉重;农民生产规模小,生产资料有限;抵御自然灾害的能力差;生产生活条件艰苦。


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  右图是甘肃莫高窟壁画《农作图》中的一幅,这反映出(  )

A.唐代在西北率先实现了生产工具的革新
B.先进的农业生产技术已影响到西北地区
C.中国的农业开始确立铁犁牛耕的模式
D.土地的日益集中导致人民生活困苦


参考答案:B


本题解析:观察图示可知反映的是唐代曲辕犁,而在甘肃莫高窟壁画中出现,说明该项农业生产技术已经在西北地区出现,故选B项。


本题难度:简单



4、判断题  安徽人杰地灵,历代人才辈出。下表据《安徽历史名人词典》统计,对其理解正确的是

时期
先秦
秦汉魏晋南北朝
隋唐五代
宋元
明清
人才数
3
55
34(隋3,唐19,五代12)
186
536
A.隋唐五代人才少于秦汉魏晋南北朝说明经济重心未开始南移
B.五代时期人才数量多于隋朝反映了乱世比盛世更易造就人才
C.明清时期人才数量最多反映了封建社会仍处于高度发展阶段
D.人才数量总体不断增长反映了安徽地区社会经济的不断发展


参考答案:D


本题解析:隋唐时期尤其唐朝安之之乱后经济重心开始南移,故A项错误;乱世比盛世更易造就人才说法不妥,故B项错误;明清时期封建社会已经走向衰落,故C项错误;经济发展是文化发展的前提条件,因此人才数量总体不断增长反映了安徽地区社会经济总体不断发展,故D项正确。


本题难度:一般



5、判断题  阅读下列材料,回答问题:
材料一?自田制坏而兼并之法行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈不策,只有流离饿殍耳。
━━━━━?董火胃《救荒活民书》
材料二?民有幸不役于人而有田自耕者,皆以等书于籍而公(官府)役之……至不胜(不能承受),则贱卖其田,或逃而去。
━━━━━?欧阳修《欧阳文忠公全集》
材料三?自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应,封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立时,对此极为关注,他们总是采取鼓励垦荒等政策,积极培植自耕农。诚然,自耕农这一阶层是很不稳定的,经常分化。
━━━━━?叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
请回答:
(1)材料一中的“田制坏而兼并之法行”指的是什么?(2分)
(2)结合材料分析封建国家历来重视“积极培植自耕农”的原因和“自耕农这一阶层”却“经常分化”的原因。(4分)
(3)为什么“每一个新王朝建立时” 对小农经济都“尤为关注”,而封建政权不能从根本上消除自耕农“经常分化”的现象?(4分)
(4)“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,试从封建社会历史发展的全程对该政策作简要评价。(4)


参考答案:(14分)
(1)指井田制遭到破坏,封建土地私有制确立,土地买卖和土地兼并出现。
(2)①重视的原因:封建国家可以征收赋税,摊牌徭役(2分)
② 分化原因:封建地主大肆兼并土地,以及自然灾害,是导致自耕农分化的主要因素。(2分)
(3)①封建国家不能从根本上消除土地兼并。②为保证赋税和徭役的供应,封建国家加强对农民的剥削。
(4)在封建社会的上升期,“稳定小农”的政策,对促进社会经济的发展,缓和阶级矛盾,维持政权和社会的稳定具有积极作用。但当封建社会转入衰落阶段,这种政策严重妨碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。


本题解析:(1)结合所学知识分析,“兼并之法” 指的是封建土地私有制确立,土地买卖和土地兼并出现;“田制坏”指的是井田制遭到破坏,土地国有制被土地私有制取代。
(2)注意材料信息“皆以等书于籍而公(官府)役之……至不胜(不能承受),则贱卖其田,或逃而去。”说明自耕农是国家赋税徭役的承担者,但由于长期受到官府剥削,加上土地兼并、自然灾害等原因,极易破产。
(3)注意材料信息“为了保证赋税、徭役的供应,封建国家历来关注这一阶层的存在”。但是封建政府无法消除土地兼并,因为这是封建土地私有制导致的后果。
(4)注意全面地、从封建社会历史发展的不同阶段进行分析,封建社会前期,“稳定小农”政策的积极作用是主要的;封建社会后期,“稳定小农”政策的消极作用是主要的。
点评:作为入选历史材料解析题的材料,一般可分为三类:现代文材料、文言文材料、图片材料。这三大类材料,以现代文材料出现的概论最大,但其它两类材料在高考中也多次出现。
(1)现代文材料。该类型材料的阅读一般文字障碍少,在阅读过程中我们重点是寻找时间、地点、人物、事件等与解答设问相关的切入点,划出与设问相关的关键信息,弄清材料的立场、思想、观点等。
(2)文言文材料。对文言文材料的阅读应结合所学的语文知识及自己储备的文言文知识,弄清材料意思,绝对不能像在语文课那样一字一句翻译,只要了解全文大意。在此基础上提炼出与解决设问相关的有效信息。
(3)图片材料。仔细观察图片中所反映的信息,包括人物、地点等,找到与设问相关的有效信息。


本题难度:一般



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