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高考历史题《古代中国的政治制度》高频考点巩固（2017年模拟版）(五)
2017-07-27 20:04:53
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、选择题 对图一和图二的变化，表述正确的是( )
①禹建立了我国历史上第一个王朝
②王位世袭制取代了禅让制
③禹死后，其王位继承方式是兄终弟及
④从此以后，王位开始在一家一姓中传承
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
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2、判断题 刘泽华（中国古代政治制度研究专家）在某著作的序言中写道：“在这种政权结构中，各级大大小小的封建官僚，就是这部大机器上的无数小螺丝钉；而最高的君主，便是这部巨大机器的总操纵者。……官僚们永远只能是君主的工具，官僚机构只能是君主的办事机构。”对上述表述理解不正确的是
A．“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构
B．“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制
C．著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治
D．著作有可能从官僚政治的工具性彻底否定官僚政治的历史作用
3、判断题 (30分)历史资料是丰富多彩、形式多样的，掌握各种类型的历史资料对于我们理解和学习历史有重大帮助。
文字资料：
2010年上海世博会是文化世博，中国国家馆的建筑设计凸显了汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；中国国家馆用高科技手段向观众展示了四大发明、《清明上河图》等五千年中华文明的精华；安徵馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徼剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略了新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。
(1)据材料概括说明中华文化的主要特征。（4分〉
统计图表：
（2）根据统计表指出19世纪西欧和中国的人均GDP各自呈现怎样的变化趋势？并结合所学知识分析19世纪西欧产生这种变化趋势的主要原因。（8分）
图片资料：
(3)根据图片概括中美关系发展的历程,并从美国方面分析导致图二中两国关系发生变化的原因。（11分）
历史地图：欧盟大家庭
(4)简述二战后欧盟建立的过程，分析欧盟的逐步发展、扩大对世界格局的影响。（7分）
4、选择题 下列说法与朱元璋有关的是
A．废除了丞相制度
B．创立军机处以加强君权
C．开创内阁制以辅助丞相
D．结束科举制以促进民主
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5、判断题 （24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料1：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》
材料2：春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
——《日知录》
材料3：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料 4：
察举制
| 科举制
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品德、学问、议政能力
| “以文取士”
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长官举荐
| 自由报考
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“人、门兼美”
| “取士不问家世”
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——据张帆《中国古代简史》制表
材料5：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
请回答：
(1).据材料1，“封建子弟之制”指什么？(2分)该制度有哪些特征？(4分)
(2).据材料2、3，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因？(4分)秦朝是如何破解这一困局的？(2分)
(3).据材料4，结合所学知识，指出相比于察举制，科举制有哪些变化？（6分）
(4).依据材料5概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。(6分)
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