高考历史题《古代希腊、罗马的政治制度》高频试题强化练习（2017年最新版）(十) 2017-07-31 13:12:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是 A．是雅典民主政治黄金时代到来的重要标志 B．反映了雅典民主政治的完全成熟 C．是雅典维护民主政治的手段 D．表明了雅典物质文化水平较低 参考答案：C 本题解析：“陶片放逐法”并不是雅典民主政治黄金时代到来的重要标志，只是雅典维护民主政治的手段，当然，其有利也有弊；B、D两项并不能从材料中反映出来。 考点：古代希腊、罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·陶片放逐法 本题难度：一般 2、判断题  《十二铜表法》的积极意义在于 A．取消了奴隶制的特权 B．一定程度上保护了平民的利益 C．彻底取消了习惯法 D．适用于整个罗马帝国 参考答案：B 本题解析：《十二铜表法》内容广泛，条纹清晰，一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的权利， 但维护的仍是奴隶主贵族的权利，因此选B. 点评：《十二铜表法》是罗马法史上的一块里程碑，是古罗马第一部成文法典；它对罗马早期习惯法作了总结，为以后罗马法的发展奠定了基础。它一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益，但仍保留了一些野蛮的习惯法。它是平民反对贵族斗争的结果，是平民的胜利，但它的目的是为维护奴隶主贵族的根本利益。 本题难度：一般 3、判断题  根据下图所示，下列关于罗马法的说法错误的是 [? ] A.《十二铜表法》既是成文法的开端，又是公民法的典型代表 B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D．罗马的公民法存在注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系 参考答案：C 本题解析： 本题难度：一般 4、选择题  学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明 A．市民法不再保护罗马公民的利益 B．商品经济发展推动罗马法的完善 C．罗马法以保护封建私有制为核心 D．罗马法是古代世界最完备的法律

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。根据题干中商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。可知公民法扩展为万民法势在必行,原因就是商品经济发展推动罗马法的完善,所以B正确.A表述错误;C材料没体现;D表述绝对了.
考点：古代希腊、罗马的政治制度?罗马法?公民法扩展为万民法的原因

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一?伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二? 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
材料三?第十一条?联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条?联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
请回答：
（1）材料一中的“全体人民”指哪些人?（2分） 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2分）
（2）材料二、三分别出自哪部文献?（2分）两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?（4分）
（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）
（4）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（2分）

参考答案：
(1)雅典所有成年男性公民。维护奴隶主贵族的统治。
(2)《权利法案》、《德意志帝国宪法》。异：英国国王权力受到限制；德国皇帝大权独揽。
(3)德国：世袭，控制议会。法国：选举，对议会负责
(4)法国：资产阶级共和制，有利于民主进程的推进。(或)德国：君主立宪制，有利于国家的统一与强大。

本题解析：
（1）考查的是教材的基础知识，要求回答希腊民主政治的主体、性质，可结合所学知识回答。希腊民主政治的主体是雅典所有成年男性公民。虽然实行的是直接民主，从阶级本质的角度即可说明性质是维护奴隶主贵族的统治。
（2）根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力...普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和...联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。”即可判断出分别指的文献是什么，再结合所学即可说明其意义。
（3）根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力...不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问...皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和...联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。”即可比较德国、法国两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异。
（4）此题是开放性的试题，首先应该明确具体观点是什么，其观点分别是：法国的政体进步；德国的政体有效。不管同意哪种意见，都要说出理由，建议学生选择一个自己最好写理由的观点。比如德国的君主立宪制，有利于国家的统一与强大。

本题难度：一般

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