1、综合题  （10分）
材料一：

材料二：(秦朝初年)“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三：(明太祖)“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四：(清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中图示一、二、三所反映的政治制度的名称。（3分）
（2）材料二中的“上”是指谁?他在地方上推行的行政制度是什么?(2分)这一制度的实施有何意义？（1分）
（3）材料三、材料四反映出明清时期君主专制制度有哪些新的变化（2分)综合上述材料概括我国古代专制主义中央集权制发展的基本趋势。（2分）

参考答案：
（1）三公九卿制、三省六部制、行省制；（3分）
（2）秦始皇，推行郡县制。（2分）实现了对地方政权直接有效的控制；官僚政治取代了贵族政治。（任1点得1分）
（3）明太祖废丞相，权分六部。清雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（2分）皇权不断加强，相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。（2分）

本题解析：
（1）根据材料一图示关键信息，本题主要考查学生识别图片等历史素材，并作出准确判断和概括的能力。不难判断出，三个图示均是涉及中国古代的政治制度相关内容，从属于加强专制主义中央集权这一根本制度。不难概括出三个图示所涉及的政治制度，分别是，图示一：秦朝的三公九卿制、图示二：唐朝的三省六部制、图示三：元朝的行省制。
（2）根据材料二关键信息“(秦朝初年)法令出一”、“天下之事无小大，皆决于上”，本题考查秦朝加强专制主义中央集权的相关措施。结合所学知识，不难判断出，“上”即秦始皇，他首创皇帝称号，称”始皇”。鉴于周朝分封制的弊端，他在地方上推行郡县制，加强专制主义中央集权。郡县制在全国的推行，带来了积极意义，体现在：?由于郡县长官直接由皇帝任免，克服了分封制的诸多弊端，从而实现了对地方政权直接而有效的控制；?取消诸侯国等的世袭特权，官僚政治取代了贵族政治等。
（3）根据材料三、材料四，关键信息“罢丞相不设，析中书省之政归六部”、“雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处”等，结合所学知识，不难归纳、概括出，材料三、材料四关于加强专制主义中央集权的措施，体现在：A.明太祖朱元璋废除丞相制，权分六部；B.清雍正年间,设立军机处，标志着君主专制制度发展达到了顶峰。综合以上四则材料，不难归纳、概括出，我国古代专制主义中央集权制发展的基本趋势，主要体现在两个方面，即围绕两对矛盾展开：?皇权（君权）在不断加强，相权在不断削弱；?中央权力在不断加强，地方权力在不断削弱。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·皇帝制度；古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·三公九卿制；古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明初废除丞相制；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·清代军机处的设立

本题难度：困难

2、判断题  阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（18分）
材料一: 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二: 德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。唯有法律的征服最为持久”；我国史学家认为：秦朝的法律源于战国时魏国李悝的《法经》和秦国的《秦律》，应该算是一部十分完备的法律。
请回答：
（1）材料一中的“任何人”指什么人？（2分）材料中“民主”的含义是什么？（2分）根据材料概括雅典民主政治的特征。（6分）
（2）结合秦朝法律与罗马法，分析“秦朝短暂而亡”、而罗马法的“第三次征服最为持久”的原因。（8分）

参考答案：（1）有限定的公民（除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民）。（2分）人民主权（2分）。少数服从多数；法律面前人人平等；任人为贤。（6分）
（2）秦法“轻罪重刑”固然有利于政府推行各种巩固中央集权的措施，维护国家统一，稳定社会秩序的作用，但也给人民带来了极大的苦难，成为秦亡的原因之一；罗马法有助于维系社会稳定、巩固帝国政权，对后世影响深远，成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本。（8分）

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  (30分)历史资料是丰富多彩、形式多样的，掌握各种类型的历史资料对于我们理解和学习历史有重大帮助。
文字资料：
2010年上海世博会是文化世博，中国国家馆的建筑设计凸显了汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；中国国家馆用高科技手段向观众展示了四大发明、《清明上河图》等五千年中华文明的精华；安徵馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徼剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略了新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。
(1)据材料概括说明中华文化的主要特征。（4分〉
统计图表：

（2）根据统计表指出19世纪西欧和中国的人均GDP各自呈现怎样的变化趋势？并结合所学知识分析19世纪西欧产生这种变化趋势的主要原因。（8分）
图片资料：

(3)根据图片概括中美关系发展的历程,并从美国方面分析导致图二中两国关系发生变化的原因。（11分）
历史地图：欧盟大家庭

(4)简述二战后欧盟建立的过程，分析欧盟的逐步发展、扩大对世界格局的影响。（7分）

参考答案：（1）特征：中国馆的整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；五千年中华文明精华的展示说明了中华文化一脉相承，源远流长；中国国家馆的建筑设计凸显的中国元素，以及安徽馆徽派建筑和民间艺术，体现了中华文化的博大精深；各种文化和谐相处体现了中华文化的包容性。（任答2点即可得4分。言之有理可酌情给分）
（2）变化趋势：西欧急剧上升，中国呈现出下降的趋势。（2分）
原因：工业革命在西欧主要的资本主义国家相继开始，机器大生产逐步取代了手工劳动，使生产力获得了大发展；资本主义制度在西欧主要资本主义国家先后确立，先进的生产关系促进了生产力的发展；血腥的殖民掠夺，给资本主义国家带来了巨额财富。（6分）
（3）历程：20世纪50年代中美敌对，20世纪70年代中美关系实现正常化，当前中美关系在合作与摩擦中曲折前进。（3分）
原因：①新中国建国二十多年来国际地位不断提高；②美国长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败；③在20世纪70年代的美苏争霸中，美国处于守势，不得不调整对华政策；④70年代美国在经济上受到日本、西欧的挑战，又陷入侵越战争的泥潭不能自拔，国力有所下降。（8分）
（4）过程：1951年签订《巴黎条约》；1957年签订《罗马条约》； 1967年欧共体成立；1992年签署《欧洲联盟条约》；1993年，欧洲联盟的成立；1999年欧盟单一货币欧元正式问世。（答到5点即得5分）
影响：资本主义世界经济形成美、欧、日三足鼎立的局面，欧盟成为世界政治格局中的一支重要力量，推动了世界格局多极化趋势的出现和加强。（2分）

本题解析：略

本题难度：困难

4、判断题  阅读下列材料：（共16分）
材料一：当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选拔一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环。每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强，这种不断地转移与分散，是君主专制国家权力进行的基本规律。
材料二：明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运?

参考答案：（1）汉朝：汉武帝起用布衣为相，并任用身边侍从等为尚书令、侍中，形成“中朝”决策机构，限制三公权力，丞相成为执行机构（3分）
宋代：中书门下行使宰相权力，设置枢密使、参知政事和三司使，分割宰相的军权、行政权和财政权。3分
唐朝：三省长官均为丞相，相权一分为三。（3分）
（2）说明问题：丞相位高权重。（3分）
根本原因：丞相制度已经成为加强皇权的阻碍（4分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、综合题  （16分）科举制在中国延续了1300多年，对中国社会产生了深远的影响。阅读下列材料：
材料一    科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二    故愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。请更其法，凡《四书》《五经》之文皆问疑义，其所出之题不限盛衰治乱，使人不得意拟，而其文必出于场中之所作。又不然，则姑用唐宋赋韵之法，犹可以杜节抄剽盗之弊。其表题专出唐宋策题，兼问古今，人自不得不读《通鉴》矣。
——顾炎武《日知录》
材料三    1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。
——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
请回答：
（1）据材料一，归纳科举制的历史进步性。（2分）
（2）据材料二，概括顾炎武对科举制的基本观点。（4分）结合所学知识分析顾炎武上述议论的背景。（4分）
（3）根据上述材料并结合所学知识分析科举制1905年被废除的原因。（6分）

参考答案：（1）进步：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生（2分）
（2）观点：八股取士危害甚于焚书坑儒；改革科举制，考察内容灵活，不限于治乱兴衰；借鉴唐宋考察诗赋、策论。（任两点4分）
背景：君主专制空前强化，封建制度衰落；商品经济发展，资本主义萌芽产生；工商业阶层日益壮大。（任两点4分。其他答案言之有理，酌情给分）
（3）原因：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办，科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。（6分，每点2分。其他答案言之有理，酌情给分）

本题解析：（1）本题考查材料分析能力。汉晋时期的选官制度，结合所学知识可知是察举制和九品中正制，分析概括材料一中的内容不难发现科举制的进步性在于打破私人集团对政府权力的垄断。”不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制”。据此可知，科举制限制了徇私舞弊的发生，扩大了官吏的来源，提高官员文化素质，因此科举制有很大的进步性。
（2）本题考查材料分析能力和概括能力。“故愚以为八股之害等于焚书”，顾炎武认为八股取士危害甚于焚书坑儒。“其所出之题不限盛衰治乱”，主张改革科举制，考察内容灵活。“其表题专出唐宋策题，兼问古今”，建议借鉴唐宋考察诗赋、策论。顾炎武上述议论的背景可以结明末清初的政治、经济、社会、文化阶段特征来回答。
（3）“1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办”，而科举制不能培养科技人才，不能适应资本主义经济发展的要求。“新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师”，但是八股取士束缚人们的思想，西方先进思想的传播。结合近代西方侵华战争可知，中国的民族危机日益深重，科举制选拔的人才却不能解决中国的政治问题，也不能适应期末新政之后的政治体制变化。
考点：古代中国政治制度的演变·选官制度的变化·科举制制；中国传统文化主流思想的演变·明末清初活跃的儒家思想·经世致用；近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展·民族资本主义的产生·影响

本题难度：困难