1、选择题  美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义，两者鲜明体现了
①天赋人权学说 ?②人民主权思想?③三权分立学说?④反对种族歧视的思想
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④

参考答案：C

本题解析：本题考查考生理解、分析问题的能力，重点考查对美、法资产阶级革命中通过重要文件体现的启蒙思想的理解。本题是组合式选择题，可用排除法。①、②都是启蒙思想的反映。三权分立的思想在美国土787年宪法中有反映，但在《独立宣言》和《人权宣言》中都没有体现，故可排除含有③的选项A、B。④在《人权宣言》中没有反映，故D项也排除，选项C正确。

本题难度：简单

2、判断题  恩格斯曾说“（希腊人）无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他民族所不能企及的地位。”下列因素中不能说明希腊为“其他民族无法企及”的是
[? ]
A．城邦公民可以直接参与公共政治事务?
B．不同行业和不同地区之间贸易活动频繁?
C．拥有史诗、戏剧、哲学等世界文化珍品?
D．大规模的海外殖民活动

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是
A.人文主义
B.启蒙思想
C.禁欲主义
D.蒙昧主义

参考答案：A

本题解析：试题分析： B不对，启蒙思想宣扬理性主义；CD不对，禁欲主义、蒙昧主义体现宗教神学对人的束缚，材料体现出对现实幸福的追求，体现人文主义。
考点：本题考查人文主义。
点评：注意人文主义与理性主义的比较。
人文主义又称人道主义,作为文艺复兴运动的指导思想,其核心是肯定人,注重人性,要求把人,人性从宗教束缚中解放出来.主要内容有:反对中世纪神学抬高神,贬低人的观点,肯定人的价值,强调人的可贵;反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念,提倡人们现世生活的享乐;反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念,要求人的个性解放和自由平等;反对中世纪的蒙昧主义,推崇人的经验和理性,提倡认识自然,造福人生.
理性主义作为启蒙运动的指导思想,它崇尚理性,肯定客观世界的规律性,提倡科学,重视知识,反对愚昧,向往自由平等的理想社会,承认人的价值,追求个人的自由和解放。

本题难度：一般

4、选择题  美国作家维尔斯第一次到苏联对社会主义持怀疑态度，而1934年他第二次到这里时，对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义的精神。”维尔斯这么说的主要着眼点是
A.苏联是抗击德国法西斯的主要力量
B.从苏联建设中看到了计划经济的力量
C.西方世界面临着严重的经济危机
D.苏联与西方国家暂时处于和平共处状态

参考答案：C

本题解析：试题分析：联系必修二所学的知识可知，1934年和所学史实1929年至1939年资本主义世界经济危机时，苏联的计划经济体制成为资本主义世界的救命稻草，罗斯福新政中的国家干预经济的手段就是借鉴社会主义苏联的经验，故此题应选C项
考点：斯大林模式
点评：从横向上注意将斯大林模式与苏联以外其他经济模式进行比较。
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斯大林模式
英国模式
中国特色社会主义模式
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所有制
生产资料公有制
生产资料私有制
以公有制为主导，多所有制成分并存
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工业化道路
优先发展重工业?
先轻工业后重工业?
农、轻、重协调发展
?
农业制度
全盘集体化
资本主义农场
家庭联产承包责任制?
经济体制
高度集中的计划经济体制
资本主义市场经济体制?
社会主义市场经济体制
政治制度
苏维埃体制
君主立宪制、内
阁制、两党制
人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度

本题难度：困难

5、选择题  下图中，最初没有参与成立欧洲经济共同体的是哪一国家？

A.①
B.②
C.③
D.④

参考答案：A

本题解析：试题分析：此题考查的是基本的历史知识，①项是英国，英国最开始并未加入欧共体，1973年，英国才加入欧共体。故选A。②③④项分别是法国、德国和意大利，均是最初欧共体的成员。
考点：欧洲一体化进程
点评：此题是借助英国加入欧共体考查的是欧洲一体化进程。欧洲一体化是区域经济政治一体化的典型代表。在二战结束后，法德和解，欧洲联合提上了议事日程。1952年成立的欧洲煤钢共同体是一体化进程的开端。发展到现在是欧洲联盟。欧洲一体化特别是经济领域的建设需要特别关注。除欧洲一体化进程外，美洲的区域集团化、亚洲的区域集团化也需要了解。

本题难度：简单