1、判断题  

A．朱元璋关心民众生活　
B．朱元璋鼓励发展纺织业
C．明朝极力加强专制皇权　
D．明朝百姓服饰都有统一规范

参考答案：C

本题解析：本题考查了学生挖掘新史料重新认识和解读历史的能力，本题以服饰变革为切入点，考查了中国古代政治制度的特点。朱元璋在全国颁行统一的三种服装样式目的是为了严格区分社会等级秩序，极力加强专制皇权统治，答案选C，A B D三项说法不够准确，不符合朱元璋的真实目的。
点评：创设新情境，挖掘新史料重新认识和解读历史是当下高考命题方式的主流方向和趋势，而图片和图表信息的解读即是其中重要的一个方面。本题从服饰变革的角度考查社会变迁的背后隐藏的社会本质问题。

本题难度：简单

2、综合题  构建社会主义和谐社会，必须大力加强民主法制建设。 阅读下列中国历史上法制建设的相关材料，回答问题。（20分）
材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”
——《韩非子》
材料二 朱元璋对其孙子朱允

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  俗话说“血浓于水”“打断了骨头连着筋”“亲不亲一家人”，与这些反映中国人观念的俗语，最相关的制度是
A．分封制
B．宗法制
C．郡县制
D．行省制

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、选择题  梁漱溟先生在比较中西传统文化差别时，认为在“个人、家族、国家、天下”中，中国人和西方人各看重两个。中国人传统上最看重
A．个人和家族
B．家族和天下
C．国家和天下
D．个人和天下