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1、判断题 “耐泼曼”是20世纪初期出现在俄罗斯的一个新现象，它指“能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润的农民和新商人”。这一现象
A．推动了十月革命的胜利
B．保障了国内革命战争的胜利
C．促进了苏俄经济的恢复
D．符合“战时共产主义”政策
2、判断题 俄国二月革命推翻的是
[? ]
A、沙皇专制制度
B、封建农奴制度
C、君主立宪制度
D、资产阶级临时政府
3、判断题 阅读下列材料：
材料一 全俄苏维埃中央执行委员会于1921年3月颁布了《关于以实物税代替余粮收集制的报告》。法令规定，每一农户的粮食税额取决于他的土地数量、家庭人口、收成财产状况。所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余的粮食，可以拿到市场自由出卖。全俄苏维埃中央执行委员会于1922年5月22日颁布《土地劳动使用法》，允许出租土地，期限一般定为三年，特殊情况可为六年。法令允许使用雇佣劳动力，但主人必须同雇工一起劳动，另外，在承租土地上不得使用雇佣劳动力。1925年11月，苏维埃政权发布新的法令放宽出租土地和雇佣劳动力的条件。
材料二 中国粮食产量统计表（万吨）
材料三 从1958年夏季开始，只短短几个月时间，全国七十四万多个农业生产合作社改组成二万六千多个人民公社。参加公社的农民有一亿二千多万户，占全国各民族总农户的99%以上。当时提出人民公社的集体所有制完成向全民所有制过渡，快的三四年，慢的五六年，认为共产主义在我国的实现，已经不是遥远将来的事情。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》注释本
材料四 到1979年，集体农业活动的组织方式正在发生一场意义更为深刻的变化，在中国最贫穷的省份，特别是安徽，中国领导展开了叫“生产责任制”的某些尝试，1983年，甚至这些集体农业的痕迹，也大量从中国农村消灭了。
——《剑桥中华人民共和国史》
请回答：
（1）材料一中布尔什维克党对以前的什么政策进行了修正？请分析指出这一修正的实质和特征。
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（2）根据材料二、三，结合所学知识分析1958-1961年我国粮食产量大幅度下降的原因。
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（3）根据材料二、四，结合所学知识分析20世纪80年代以后我国粮食产量大幅度上升的原因。
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（4）材料一和材料四反映的问题的共同之处是什么？由此你可以得出哪些认识？
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4、判断题 下列哪一件事件的发生结束了二月革命后两个政权并存的局面?
A．《四月提纲》
B．七月事件
C．武装起义的决议
D．世界上第一个工农苏维埃政府的建立
5、判断题 （18分）工资是收入分配的重要形式，合理的工资制度对社会发展具有重要意义。阅读材料，回答问题。
材料一?上海六个工人家庭中未成年子女收入的总数和百分比
家庭工资总数
| 子女工资（子女数）
| 子女占家庭工资比（%）
| 家庭盈亏
| 除去子女工资后家庭盈亏
|
296.20
366.12
418.10
657.80
678.33
720.52
| 86.10（1）
160.55（2）
257.60（2）
41.36（1）
34.95（1）
91.56（1）
| 29.0
43.85
61.6
6.2
5.1
12.6
| -13.72
+15.67
+76.78
+56.85
-29.23
+110.08
| -99.82
-144.89
-180.82
+15.49
-64.18
+18.52
|
平均
| 84.01
| 19.7
| +36.07
| -75.95
|
——据丁同力、周世述：《上海工厂工人之生活程度》（1931年）整理
材料二?高速度工业化所采取的形式是猛烈压缩工人和农民的消费来实现“原始积累”，正像资本主义原始积累是以加剧人民贫困为基础的。但是，除了得到大规模外援的情况外，任何加速积累，只有通过增加生产者没有消费掉的那一部分社会剩余产品，才能实现。不论这种现象是在哪一种社会里出现，情况总是这样。这完全不是什么资本主义所固有的特点。
——曼德尔《论马克思主义经济学》
材料三?罗斯福在要求国会通过《工业复兴法》时解释说：“如果每个公平竞争的企业雇主同意付给工人高工资实行短工时的话，就不会伤害任何雇主……这比失业和低工资强的多，人们有了钱会去购买更多的产品。”
材料四? 50年代 “工资条”是用手写的，工资条上只有工资总额一项。……到了上世纪90年代，工资条上有了“绩效工资”， “菜篮子”、高原补贴、艰苦补贴、高温补贴、取暖补贴等项目。……
——新华网北京2009年9月8日《工资条里的新中国六十年》
请回答：
（1）南京国民政府时期，政府和民间组织为禁止或减少使用童工做了很多努力，但效果不佳。结合材料一，分析这一情况出现的原因？（2分）
（2）苏联长期实行低工资政策。结合材料二，分析苏联实行这一政策的原因，并结合所学知识，分析这一政策对苏联经济发展的影响。（6分）
（3）你是否认同材料三中罗斯福的解释，简要说明理由。（4分）
（4）依据材料四，90年代与50年代相比，职工工资发生哪些变化？结合所学知识分析变化的经济背景。（6分）
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