1、判断题  1873年，法国保皇党人麦克马洪继任总统，直接着手恢复帝制，他甚至定制了迎接国王的轿式马车，缝制了国王的礼服，结果没有得逞。其复辟失败的主要原因是
[? ]
A．法国资本主义民主政治制度的完善
B．法国保皇派内部发生重大分歧
C．法国资本主义经济发展程度最高
D．法国广大人民、士兵?和资产阶级共和派的反对

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  
英国君主立宪制是哪三者融为一体的混合物①君主制②贵族制③民主制④共和制(? )
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

参考答案：A

本题解析：
这是对君主立宪制概念、形成过程及其结果的分析，把握英国资产阶级革命，即可选出正确的答案。

本题难度：简单

3、判断题  ?阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一?美国的宪法来源于亚里士多德以来西方文明中自然法的观念，……思想源?泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论。……是在1776年发表的《独立宣言》的基础上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争胜利之后，但早期的欧洲大陆启蒙思想?和英国普通法的传统却都对他产生了直接而深刻的影响。
——引自曹华、胡风云《浅说1787年美国宪法的诞生》
（1）据材料一，归纳概括美国1787年宪法的制定过程中接受了哪些重要思想和理念？结合所学知识指出美国1?787年宪法创新的民主制度是怎样突破古代雅典民主政治局限性的?？
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（2）结合所学知识，说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”。有人说，“1911年在中国建立的美国共和政体仿制品缺乏有效实施的社会基础”。你是否同意上述观点，简要说明理由。
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材料二?在20世纪40年代抗日战争时期中国共产党曾经大张旗鼓地介绍和宣传美国的民主理念和民主精神。《新华日报》这方面的文章很多。每年的7月4日美国的国庆日和每逢华盛顿、杰斐逊、林肯的诞生日，《新华日报》都要发表文章纪念。?1944年7月4日《新华日报》发表社论《美国国庆日——自由民主的伟大斗争节日》。指出：“民主的美国已经有了它的同伴，孙中山的事业已经有了它的继承者，这就是中国共产党和其他民主的势力。我们共产党人现在所进行的工作，乃是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行过了的工作……”1945年4月13日《新华日报》发表社论《纪念杰斐逊先生》，指出：杰斐逊起草的《独立宣言》和倡导的《权利法案》，早已“成为整个民主世界的基本观念了。
（3）据材料二结合所学知识分析20世纪40年代抗日战争时期中国共产党大张旗鼓地介绍和宣传美国的民主理念和民主精神的原因。
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（4）新中国成立后，中国共产党并“不是抽象地复制美国民主模式”，而是建立其“特殊的民主”。建立?“特殊的民主”在建国初期是通过哪些具体内容来体现的？“不是抽象地复制美国民主模式”说明了什么？
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参考答案：（1）思想理念：雅典的民主政治制度、罗马的法律；英法启蒙思想家学说；以1776年《独立宣言》为基础；借鉴了英国普通法传统。突破：在民主形式上，美国实行代议制的间接民主，突破了雅典直接民主的限制；在中央和地方的关系上，美国建立了联邦制民主共和国，突破了小国寡民的限制；在国家权力架构上，美国建立了三权分立的政治体制，通过分权制衡来维护和保障民主政治制度。
（2）说明：学习美国，确立三权分立的政治体制；把三权发展为立法、行政、司法、考试、监察五权分立；实行责任内阁制。同意，理由：中国资本主义经济基础薄弱；专制主义传统深厚；教育水平低下，民主意识淡薄；中国半殖民地半封建社会的国情。
（3）原因：中国革命的根本任务是争取中国的独立自主与人民的民主自由；美国大力援助中国抗战和民主运动；国民党坚持一党专政和独裁专制；共产党顺应世界民主大潮，希望抗战胜利后建立民主的国家。
（4）内容：人民代表大会制度，民族区域自治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。说明：立足国情，借鉴吸收西方民主的合理成分。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  （24分）法国大革命及其影响时时引人深思，阅读材料并试着回答下列问题：
材料一：1788年贵族代表们向路易十六呈交“陈情书” ：刑罚对一切人平等；保障财产不受侵犯；宗教自由，出版自由，扩大教育；废除旧制度中第三等级被迫服从的侮辱形式，例如下跪。
1789年7月14日， “30多人在这一场不幸中丢下妻子儿女，这些家属亟待救济。”巴士底狱陷落，大革命开始。1789年《人权宣言》颁布，《1791年宪法》，1792路易十六被处死，建立法兰西第一共和国……
1793年末，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以“公民”相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽……革命者陷入到一种“民主的专制”的泥潭。
法国大革命的每一个阶段中充满了各种观点、派别的尖锐对立，在不同的阶段上又表现出不同的价值取向和目标切换…但无论如何都不能抹杀它在历史舞台上具有普适性的意义
----柏克《法国革命论》
材料二：大革命的结局，显然是对这种“要平等不要自由”的革命模式的一种嘲讽。革命者陷入到一种“民主的专制”的泥潭，“只承认人民，没有其他贵族，除了贵族公务员；只有一个惟一的、拥有无限权力的政府，由它领导国家，保护个人”——国民作为一个整体拥有名义上的一切主权权利；而单一的国民却仍然没有摆脱被政府奴役的命运。最后，大革命偃旗息鼓，拿破仑的专制独裁从天而降，心灰意懒、精疲力竭的法国人也就此满足于在“一个主子下平等地生活” -------“人们平时所热爱的自由，其实只出于对主子的痛恨”——当大革命摧枯拉朽般把旧王朝推翻，“主子”不再存在，“自由”也就被革命者抛弃了。所以，托克维尔留下了这样一句告诫：“谁在自由中寻求自由本身以外的其他东西，谁就只配受奴役。”。
------《旧制度与大革命》
问题：（1）为何法国贵族会写出这样的“陈情表”（4分）
（2）你是如何理解“革命者陷入到一种‘民主的专制’的泥潭”？（6分）
（3）根据材料，你对从旧制度中孕育并产生的法国大革命如何评价？ “民主的专制”并非法国独有结合所学谈谈你对“谁在自由中寻求自由本身以外的其他东西，谁就只配受奴役”认识？（14分）

参考答案：
（1）在启蒙运动影响下，“天赋人权”、“社会契约”、“公民国家”等现代社会观念得到传播；有相当数量的贵族有着公平、正义、平等这样超过自身利益的社会关怀，在寻求一个超越自身利益的合理社会。资本主义经济的发展（6 分）
（2）第三等级中的农民和工人通过武装斗争（或革命实践）推翻除旧制度。（或人民获得了政治权利，但是出现了权利缺乏制约的倾向）雅各宾派专政追求人们在称呼、服饰、信仰等诸多方面的绝对平等，与法国大革命提倡两大原则自由平等严重背离。（6分）
（3）法国大革命有两股潮流：一个是观念的潮流，起于资产阶级，改组国家政治的理念，一个是行为的潮流，起于第三等级中的农民和工人，他们想对他们的经济生活状况有即刻的改变。在一定时期内，两者有共同的目的：反对君主专制，要求民主自由，两大潮流互助汇合。（或者资产阶级也处于第三等级，没有权利，他们也同样希望推翻封建制度）拿破仑帝国是法国特定环境下的特殊产物：国内反动势力的反扑外国武装干涉。战争。认识：（略）
法国大革命有其局限性：认识： A、要看到法国大革命中攻占巴士底狱的象征性的正面意义，也要看到走向进步中的非理性化，从一个进步潮流中的正面事件中，去剖析他实际所包含的负面因素。B、制宪也是一场革命，真正的革命是制度的内在变更，不是街头的外在的形式。C、法国革命理解为一个整体性的事件，事件由于社会关系、社会心理、社会需求、社会理想的差异而导致的出现不同的演变方向。D、法国革命使民主政治成为一个基本的政治信仰，人民才是权力最基本也最合法的拥有者，这是古代政治向现代转变最重要的分水岭。（14分）

本题解析：
（1）注意材料中时间“1788年”，此时正值18世纪的法国启蒙运动达到高潮，如“刑罚对一 切人平等；保障财产不受侵犯；宗教自由，出版自由，扩大教育；废除旧制度中第三等级被迫服从的侮辱形式，例如下跪”也体现了启蒙思想的影响，再可以从当时的法国经济、贵族自身的觉悟提高等方面分析。
（2）根据所学知识，“巴士底狱陷落，大革命开始。1789年《人权宣言》颁布，《1791年宪法》，1792路易十六被处死，建立法兰西第一共和国”，说明大革命推翻了法国的封建制度，有利于民主化的进程。但是“几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以“公民”相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽”等又说明雅各宾派专政追求人们在称呼、服饰、信仰等诸多方面的绝对平等，过于极端，与法国大革命提倡两大原则自由平等严重背离。
（3）辩证看待法国大革命。1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，代表法国的“青春、热情、自豪、慷慨、真诚的年代”。它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式，因此就需要同时进攻所有现存的权力机构，毁灭所有公认的影响，祛除种种传统，更新风尚与习惯。但是法国大革命也受到激进主义思潮影响，对平等的过分追求，对自由的严重压抑。

本题难度：一般

5、判断题  从生产力发展观点看，对中国近代资本主义企业的“近代”认识正确的是(　　)。
A．产生于半殖民地半封建社会
B．采用大机器生产方式
C．由商人、资本家出资兴办
D．以利润为生产目的

参考答案：B

本题解析：这里的“近代”并非是指产生于近代时期，而是指采用大机器生产。

本题难度：简单