1、选择题  1894年，同意放弃过去对日不平等条约中规定的治外法权的国家是
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国

参考答案：C

本题解析：1894年，日本同英国签订条约，英国同意放弃在日的治外法权，美国等国是随后放弃的。

本题难度：困难

2、选择题  甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。解开甘地之谜的关键之处在于
A.历史人物本身具有多样性和复杂性
B.甘地的斗争策略和价值观的落后性
C.甘地的民族立场和阶级立场摇摆不定
D.历史人物要放到具体的历史环境中去考察

参考答案：D

本题解析：试题分析：从材料信息中可知，甘地的行为和经历充满了矛盾，解开甘地之谜的关键之处在于要把这些行为和经历放到具体的历史环境中去考察，故答案选择D项。
考点：本题考查史料的分类和价值判断和历史研究的程式。
点评：关于评价历史人物的基本方法：（1）标准：是否有利于生产力的发展和社会进步；是否顺应了历史发展潮流；是否符合人民愿望和国家统一；（2）方法：坚持一分为二的辩证法观点；坚持史论结合，论从史出；（3）原则：把历史人物放在当时特定的时代大背景下分析。

本题难度：一般

3、选择题  以下两幅图分别是明朝人绘制的孔子讲学图与拉斐尔于1509——1510年绘制的亚里士多德讲学图。从中可以获取的历史信息是

A.孔子强调“礼”，亚里斯多德主张和谐
B.孔子强调专制，亚里斯多德主张民主
C.孔子讲学强调灌输，亚里斯多德主张双向交流
D.明代注重等级礼仪，文艺复兴看重自由平等

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据两幅图片的信息，结合题干中的提示可知，第一幅图是明代的画家绘制的一幅图，所以它所体现的是明代人的一种思想观念，第二幅图是文艺复兴时期的一幅绘画故他所体现出的是文艺复兴时期人们的一种思想观念。故此题应选D项
考点：孔子与亚里士多德
点评：此题为以文补图型选择题。此类试题以图像为主题情境，另以文字来补充图像内容不能反映的信息。解答此种类型的试题，关键在于从图像中提炼信息，并以文字传递的信息为补充，结合所学知识进行筛选，得出正确答案。

本题难度：简单

4、选择题  《独立宣言》所体现的民主思想．哪一点是对启蒙思想的发展
A.平等的思想
B.天赋人权学说
C.“主权在民”的学说
D.人民革命权利

参考答案：D

本题解析：本题旨在考查对两个不同事件之间的比较，要注意对两个知识点都要认识透彻，方可得出答案。A,B,C三项在启蒙运动中都已经出现。

本题难度：一般

5、选择题  北魏孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，其主要目的在于通过联姻
A.笼络汉族地主
B.稳定鲜卑社会
C.巩固北魏统治
D.学习汉族文化

参考答案：C

本题解析：孝文帝通过政治联姻，把汉族和鲜卑族统治者的利益和命运紧密连在一起，以达到巩固统治的目的。

本题难度：简单