1、判断题  （12分）阅读下列材料：
材料一?熙宁改制比前两次更为彻底。首先罢诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》、《诗》、《书》三经义。成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀淇主编《中国文化通史·两宋卷》
材料二?至于介甫，以其书（《周礼》）理财者居半，受之，如青苗之类，皆稽焉。所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。
——晁公武《斋读书志·新经周礼义》
请回答：
（1）根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料侧重点的不同。（8分）
（2）分析材料中王安石重视《周礼》的原因。（4分）

2、判断题  （15分）【历史上重大改革回眸】
改革是重要的社会活动，对历史的影响十分复杂，关于一场改革的评价，往往众说纷纭。阅读下列材料，回答问题
材料?南宋读书人：王安石趋利而不知义，尽黜先儒之说，聚敛害民，剥民兴利。
现代学者：王安石运用行政权力量排斥一般兼并而自为兼并，扩大了国家赢利性经营规模，官营经济体系由此发达，民间工商业经济发展受到抑制。通过这一次强化专制集权，一个本来已经有可能走向开放和民主的社会体制，又逆转回去了。
——摘编自马立诚《历史的拐点》
（1）材料中南宋学者和现代学者对王安石变法进行批评的出发点和实质有什么不同？（8分）
（2）南宋学者和现代学者对王安石批评角度不同的原因是什么？，从中我们能得到什么启示？（6分）

3、判断题  北宋的科举制有所发展创新，对今天仍有借鉴意义的是（）
A．考试分为乡试、省试、殿试
B．进士及第者成为“天子门生”
C．实行糊名法
D．殿试成为定制

4、判断题  《梦溪笔谈》记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍馑枕路。是时范文正领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……又召诸佛寺主首，谕之曰：饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。范仲淹救灾措施的主要特点是
[? ]
A、宣传佛教，要求百姓忍耐?
B、鼓励百姓生产，实行自救?
C、救济与“以工代赈”相结合?
D、寺院提供饮食，救济百姓

5、判断题  王安石说：“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”王安石所说的变法措施是
[? ]
A．青苗法
B．募役法
C．方田均税法
D．市易法

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