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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史试卷《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频考点巩固(2017年模拟版)(六)
2017-08-06 01:01:39 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  中国经济融人世界市场,由被动到主动,经历了一个艰难曲折的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 就以澳门——果阿(印度地名)——里斯本的贸易而论……从澳门运往果阿,其中数量最大的是生丝,1580——1590年从澳门运往果阿的生丝为3000担,价值白银24万两,利润达36万两……从果阿运回澳门的商品……以白银为大宗。这些白银是墨西哥和秘鲁出产的。

——樊树志《国史概要》


(1)材料一中的“丝一银贸易”反映了世界经济的什么状况?结合所学知识分析造成这一状况的原因。
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材料二 (松江)纺织不止村落,虽城中亦然……里媪晨抱纱入市,易木棉以归,明旦复抱纱以出,无顷刻间歇。

——《华亭县志·风俗》


材料三 近日洋布大行,价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业,近闻已无纱可纺。松、太布市,销减大半。

——包世臣《安吴四种》


(2)材料三与材料二相比,经济领域发生了怎样的变化?说明了什么?
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材料四 20世纪90年代,“市场经济”“与国际接轨”成为最流行的口号……对那些富裕的居民来说,中国入世的好处随处可见:进口的奔驰更加便宜,沃尔玛的商品更加丰富……但也并非都是赢家,农产品进口关税减低,许多农民的生计变得艰难……
(3)为实现“市场经济”“与国际接轨”,中国进行了怎样的努力?据材料四概括人世对中国产生的影响。
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参考答案:(1)状况:世界市场开始形成。原因:新航路开辟,殖民扩张。
(2)变化:家庭手工业逐步破产。说明:中国被迫卷入资本主义世界市场,自然经济开始解体。
(3)努力:对内建立社会主义市场经济体制,对外加入WTO。影响:人世是一把双刃剑,对中国来说既是机遇,又是挑战。


本 题解析:


本题难度:一般



2、判断题  陈云之女陈伟华:父亲还经常自己去北京的百货大楼、菜市口,还有天桥的农贸市场……一次,忽然发现市场上没有卖女同志装饰发型用的发卡;就问人家为什么没有发卡?……父亲发现这个问题以后,非常着急,当时就给负责钢材生产部门的同志打电话,后来还写了一个条子,说你们一定要拨出几吨钢材来,给全国女同志每人两个发卡……这段材料反映出中国当时的经济体制是
A.高度集中的指令性计划体制
B.政府主导型经济体制
C.社会市场经济体制
D.社会主义市场经济体制


参考答案:A


本题解析:依据材料发卡的生产过程是由政府出条,再由企业生产下发,说明当时中国处于高度集中的计划经济体制下,所以选A;B、C为战后日本和德国的经济发展模式,社会主义市场经济体制的确立是在1992年以后,所以B、C、D都不正确。


本题难度:一般



3、判断题  下列有关话本的说法,不正确的是
A.是适应市民文学的一种新形式
B.是在统治者的倡导下产生的
C.内容涉及佛经故事、历史故事
D.有直接取材于现实生活的爱情故事


参考答案:B


本题解析:C、D两项属于内容,它产生于市井,A项正确,其产生与统治者倡导无关。


本题难度:一般



4、判断题  这是一位生活于公元前4世纪前后的伟大的思想家,后成为仅次于孔子的一代儒家宗师。他的思想中一个重要的内容是
A.克己复礼
B.仁者无敌
C.天人感应
D.格物致知


参考答案:B


本题解析: 根据题干,这位儒学家应是孟子,他继承和发展了孔子“仁”的学说,提出“仁政”,《仁者无敌》出自《孟子》的《梁惠王上》。?施行仁政的君王,必然赢得民众的拥戴;上下一心,众志成城,是无人可敌的。
。A不对,这出于孔子;C不对,这出于汉代董仲舒;D不对,这出于南宋朱熹。
点评:儒学在中国古代的发展演变。
(1)春秋时期,孔子创立儒家学派,仁是孔子思想体系的核心。他说“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”,主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。孔子维护周朝的“礼”,主张贵贱有“序”,这是他政治思想中的保守部分。还主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,统治者要爱惜民力,取信于民。政治上主张逐步改良,制度是不断损益变化的,历史是不断演进的。他以“有教无类”的思想办学,打破了奴隶社会“学在官府”、只允许贵族垄断文化教育的局面,使平民子弟也有受教育的机会。这对推动我国古代文化教育的发展起了积极作用。
(2)战国时期,儒家代表是孟子和荀子,孟子发展了孔子思想,政治上主张实行仁政,提出民贵君轻的思想。主张政在得民,给农民一定的土地,不侵犯农民的劳动时间,宽刑薄税。荀子认为自然有自己的规律,具有唯物思想。主张“制天命而用之”,即掌握自然的变化规律而利用它,造福人类。
(3)秦统一后焚书坑儒,儒家思想受到排斥。
(4)西汉时,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想逐渐成为中国封建社会的正统思想。
(5)宋朝时,形成以儒家思想为基础,吸收儒教与道教思想的新儒学------理学,朱熹是理学的集大成者。他认为“理”是万物本源,是第一性,“气”是构成万物材料,是第二性。提出了“存天理,来人欲”主张。(理:封建纲常礼教;气:社会环境。天理:封建道德及统治秩序;人欲:人民反抗斗争及对美好生活的追求。)
(6)明清时期,随着商品经济的发展,早期民主启蒙思想产生,儒家思想开始受到冲击。李贽指责儒家经典并非“万世之至论”,否定孔子是“天生圣人”,反对“咸以孔子之是非为是非”。


本题难度:简单



5、判断题  促使不结盟运动形成的主要原因是?
A.三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁
B.冷战格局使国际关系趋于恶化
C.和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策
D.民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等对话


参考答案:B


本题解析:在美苏对峙的两极格局下,新兴独立国家在国际上仍然处于弱势地位,为此积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。不结盟运动的兴起,标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台,开始改变了由超级大国和西方大国决定世界事务的局面。因此B表述正确。三个首倡国家首脑是指南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁,A错在都受到两大军事集团的威胁,如南斯拉夫主要是面临苏联的威胁;B错在和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策,如此后中印发生战争;D错在能与美苏平等对话。
点评:在这类题目中,命题者设计的题肢,常以局部代替全部,以部分代替整体,以一种情形代替所有情形。]考生在解答这类题目时,要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析,将观点片面性、绝对化的题肢舍去。


本题难度:简单



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