参考答案：D

本题解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料的主旨只是反映了曹魏时期战乱多，大量的人才因为战争而流离失所、不知所去，在这种情况之下才推行了九品中正制，所以本题的材料实质上是在说明曹魏时期的九品中正制适应了曹魏局势的需要，所以本题答案只能是D。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?曹魏时期的九品中正制 

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料：
材料一?封商纣子禄父殷之余民。……
封诸侯，……武王追思先圣王，乃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。?
——摘自《史记·周本纪》
材料二?师服曰：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎……”?
——《左传》桓公二年
材料三?价人维藩，大师维垣，大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。
——《诗·大雅·板》?
（1）请分析，上述西周分封的诸侯共有哪几类？（6分）这样做的目的是什么？（4分）
（2）依材料二、三分析宗法制的作用。（6分）
（3）时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。（4分）

参考答案：
（1）共有四类：一是王族（也可称为同姓亲族），二是功臣，三是殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔（三、四也可合称为先代贵族）。目的：①广建诸侯，拱卫王室；②进一步扩大西周的统治和周文化的覆盖范围；③对殷商降族的分封可以减少抵抗，便于监督管理；④诸侯承担各种义务，有利于加强周王室的共主地位，稳定政治秩序。（只要能从对地方加强监督管理和巩固统治、加强王权两个角度回答即可）
（2）立嫡长子为大宗，使之成为天下“共主”；宗法明确等级以后，使天下各安其位，庶子不再有夺王位之念。而“价人”（掌军事之人）、“大师”（三公）、“大邦”（诸侯）须尽其义务和职责维护周王室的安定，以此达到国家巩固。（从确保天下共主，保障贵族世卿世禄和维护统治秩序等角度回答即可）
（3）积极作用：重视家庭建设，提倡尊老爱幼，“尊宗敬祖”，有利于社会安定，易于形成强大的民族凝聚力。 消极影响：是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。（其它如重男轻女、传宗接代的思想，任人唯亲、唯上是从的作风。）这与现代的平等和法制意识多少有些违背。

本题解析：（1）哪几类：由“武王追思先圣王，乃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于□。”可知分封的是先代贵族；由“封功臣谋士”可知是功臣；由“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡”可以看出是封的王族。目的：结合所学知识，能从对地方加强监督管理和巩固统治、加强王权两个角度回答即可。
（2）正确完成此题的解答需要从两个方面着手：一是熟练掌握关于宗法制和分封制的基本事实，二是要对本体所提供的三段材料能有比较准确地理解。材料二和材料三是指明宗法制下对各自职责的明确。题目要求结合材料二和三来分析宗法制的作用，所以答案要能体现材料二、三中的相关内容即可。
（3）题目要求结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。所以需要审题时注意结合当今社会现实来回答才可以，再有是从积极和消极两个角度来回答。当今社会有重视家庭建设，提倡尊老爱幼，“尊宗敬祖”等积极的现象，也有过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，重男轻女、传宗接代的思想，任人唯亲、唯上是从等现象，自然两个角度的影响就可以写出来了。

本题难度：一般